整合教案:别着急,我来帮助你
活动目标:
1、要求幼儿掌握故事名称,理解故事的主要内容,懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。
2、学讲故事中的对话和短句:鈥湵鹱偶保依窗镏汊潯b溾︹λ欣盐依窗铩b
活动准备:
1、贴绒插入角色:小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。
2、实物汽球数只。故事录音磁带1盒,录音机1架。纸(一开大小)1张,笔若干支,颜料(红、绿、蓝、咖啡色)。
活动过程 :
一、听故事录音。
1、教师介绍故事名称,提出听故事要求:他细听听故事讲了些会么?帮事里有谁?它们说了些什么话?
2、小朋友听故事。
3、小朋友听完故事后,老师问:故事叫名字?故事里有谁?
二、学讲故事中的对话和短句。
老师运用边讲边画的形式,帮助幼儿理解故事内容,并学讲故事中的对话和短句。
故事第一段--小汽球帮助小鸟。
1、老师边讲边画:天空中飘着几朵白云,风推着云儿慢慢地走,一只小汽球一边唱一边飞来了(出示实物小汽球):鈥溊怖怖玻怖怖玻沂强炖值男∑颍欣盐依窗铩b潱ㄇ胗锥б槐椋
2、老师继续边讲边画:小汽球高兴地往前飞,飞过绿色的草地,飞过高高的树梢,突然听到呜呜的哭声,是谁在哭呀?(出示小鸟)原来草地上有只小鸟在哭。
小汽球连忙问鈥︹Γㄇ胗锥黄鹧Ы补适轮械亩曰埃氐阊刀叹洌衡湵鹱偶保依窗镏恪b
小汽球就让小鸟骑在自己的背上,带着小鸟一起飞,把小鸟送回了家(演示教具)。
3、老师扮演小汽球,全本幼儿扮演小鸟进行表演,练习对话。
4、老师问:这是一只怎样的小汽球?(这是一只会帮助人的小汽球)。小汽球帮助了小鸟,高兴得唱了起来,它是怎么唱的?(请幼儿一起拍手念)。
故事第二段--小汽球帮助小鸡。
1、老师继续边讲边画:小汽球又高兴地往前飞,它飞过鈥︹ν蝗环⑾忠恢恍〖Φ粼诤永铩#ǔ鍪拘〖Γ┰趺窗炷兀浚ㄇ胗锥髯韵氚旆ǎ
2、小汽球飞来了,它怎么说?(让个别幼儿说短句:鈥湵鹱偶保依窗镏悖。
3、小汽球想了什么办法来帮助来小鸡呢?(老师边讲边演示,幼儿可以做动作)小汽球就把自己长长的尾巴伸到河里,小鸡用手抓住,小汽球用力往上飞,把小鸡救到了岸上。
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