小班科学教案:小肥皂
活动目标:
学吹泡泡,并能发现吹出来的泡泡有大有小,产生愉快的情绪和探索的兴趣。
知道可用多种工具,多种方法吹出泡泡,体验游戏的快乐。
活动准备:
肥皂水幼儿每人一小瓶,吸管一根。
捆在一起的吸管,铁网做的吹泡泡用的工具。
《科学》上p.1。
活动过程:
1. 抓泡泡引起幼儿的探索欲望。
师:你们玩过泡泡吗?你们想不想玩?
吹泡泡需要什么东西?谁来说说?
接下来老师来做魔术师,老师手里拿着一杯肥皂水:鈥溛掖蹬菖荩忝亲プタ矗懿荒茏プ。库
2. 幼儿尝试吹泡泡。
每位幼儿一小瓶肥皂水和一个吸管,幼儿用自己喜欢的方式吹泡泡。
请吹出泡泡的幼儿介绍自己吹泡泡的方法,比一比谁吹的泡泡大。
3. 发现泡泡的颜色。
请幼儿说一说吹出的泡泡象什么,是什么颜色的。
让幼儿分别在有阳光和没有阳光的地方吹泡泡,看有什么发现。
幼儿尝试吹一个大泡泡放在瓶口上,把泡泡放在眼前,透过泡泡看小朋友、大树、房子是什么样的。
4. 用各种工具吹泡泡,让幼儿抓。
老师用捆在一起的吸管或铁网做的工具吹泡泡,幼儿共同抓泡泡。
请几名幼儿吹泡泡,老师与其他幼儿共同抓泡泡。
请幼儿看一看泡泡抓到后有什么变化。
5. 观察画册
教师引导幼儿看画册《吹泡泡》,发现多种吹泡泡的工具。
活动结束: 画泡泡。
师:请你们把今天变魔术的事画下来,给爸爸讲讲有趣的事。
《小班科学教案:小笔皂》摘要:具。《科学》上p.1。活动过程:1. 抓泡泡引起幼儿的探索欲望。师:你们玩过泡泡吗?你们想不想玩?吹泡泡需要什么东西?谁来说说?接下来老师来做魔术师,老师手里拿着一杯肥皂水:我吹泡泡,你们抓抓看,能不能抓住...
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