魔镜啊！魔镜

　　小班艺术表现活动：魔镜啊！魔镜

　　设计意图：

　　随着小班幼儿独立生活能力、自主能力的提高， 自我意识开始逐渐萌芽，他们想要长大，想自己去做一些事情，在幼儿园生活中表现为喜欢模仿大人的动作和语言，喜欢参与娃娃家的游戏等，主题活动《小不点儿》，让幼儿看到了万事万物都有大有小、有强有弱，有成长，有变化。感受到自己正在经历由小到大的成长过程，正好符合幼儿自我意识发展的需要。我想通过小班艺术表现活动《魔镜啊！魔镜》引导幼儿用肢体动作表现自己由小变大的变化，让幼儿体验成长带来的快乐，作为我实施建构式课程的一次尝试。

　　活动目标：

　　1、能用肢体动作和表现自己由小变大的变化。

　　2、通过魔法游戏，让幼儿感受由小变大带来的快乐。

　　活动准备：

　　知识经验准备：

　　1、对鈥湸筲�澓外�溞♀�澯幸欢ǖ牧私猓喝绱蟆⑿〔灰坏亩�物等。

　　2、通过收集照片，了解自己是慢慢长大的。

　　3、课前了解父母的工作。

　　物质材料准备：

　　1、鈥溎Ь碘�澮幻妫�户外活动的场地；（看天气定）

　　2、不同性质的音乐磁带若干；

　　3、道具：胡子、眼镜、小包、领带、围巾等。

　　活 动 流 程

　　设计 意 图

　　一、鈥溎Ь碘�澯脞�溎в镡��

　　1、在音乐声中发现魔镜，了解魔镜的威力。

　　2、一起学说魔语：鈥溎Ь蛋∧Ь担�变小，变小、变小，小小小！鈥� 引导幼儿用肢体动作表现变小 。

　　3、 一起学说魔语：鈥溎Ь蛋∧Ь担�变大，变大，变大，大大大！鈥� 引导幼儿用肢体动作表现变大。

　　三、魔法《时光隧道》游戏

　　1、念念魔语：鈥溎Ь蛋∧Ь担�变大，变大，变大，变变变！鈥潱�穿越时光隧道鈥斺�敱涑纱笕�

　　2、幼儿 用小道具进行简单装扮。

　　3、

　　用一些小道具模仿父母做事情的动作。引导　

　　魔语、魔镜、魔法这类神秘事物能引起幼儿的兴趣，使幼儿在富有想像而神秘气息的活动中获得情感的满足，产生主动表现的愿望。

　　由于小班幼儿想像力水平有限，因此，我利用幼儿熟悉的动物形象让幼儿感知鈥溞♀�澓外�湸筲�潱�以丰富他们的表现内容。