整合教案：认识各种各样的筷子
活动目标：
一、 通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。
二、 发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。
三、 让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。
活动准备：
各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的豆子、玻璃球、纸条等少许。
活动过程：
一、 发声练习《小心过马路》，提醒幼儿鈥溌砩暇鸵忌峡瘟蒜�潱庠诩行∨笥训淖⒁饬Α�
二、 老师的话：鈥溓装男∨笥眩鲜υ谏峡吻耙龈雒沼锶么蠹依床拢纯茨母鲂∨笥涯茏钕炔鲁隼矗��-----两姐妹，一样长，酸甜苦辣她先尝。（筷子）
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三、 老师拿出一双筷子，教幼儿大声说出：鈥溈曜樱礁曜樱凰曜逾�潯Ｈ糜锥私饪曜颖泶锔糜玫牧看省�
四、 将小朋友带来的筷子和老师收集的筷子全放在桌子上，像个筷子家庭大聚会一样，鈥湷さ氖前职郑傅氖锹杪瑁痰氖嵌樱忝强凑饧胰硕嗳饶职 ｂ�澣糜锥钥曜硬巳ぁ�
五、 小朋友可以随意下位观察每双筷子的不同，通过摸一摸、看一看、玩一玩回答老师在观察过程中提出的问题。
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六、 让幼儿讨论，筷子有哪些作用？
《整合教案：认识各种各样的筷子》摘要：子。让幼儿了解筷子表达该用的量词。四、 将小朋友带来的筷子和老师收集的筷子全放在桌子上，像个筷子家庭大聚会一样，长的是爸爸，细的是妈妈，短的是儿子，你们看这家人多热闹埃让幼儿对筷子产生兴趣。五、 小朋...
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