小班游戏教案:老虎来啦

2008-10-21  | 老虎 抓走 游戏 

  活动目标:

  1、幼儿喜欢参与游戏,情绪积极愉快。

  2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力,训练反应的灵敏性。

  3、幼儿能按游戏规则进行游戏。

  活动准备:

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  活动过程:

  1、导入活动。

  教师:鈥溔绻阃蝗挥龅揭煌反罄匣ⅲ愀迷趺囱挪换岢阅悖库

  幼儿讨论提出意见。

  2、设置情境,观察讨论老虎的习性。

  (1)请另一位老师扮成老虎,听到主班老师说鈥湴パ剑∏疲颐前嗬戳艘恢淮蠊防匣ⅲ∧忝强煊媚愀詹诺陌旆ㄊ允钥矗此岵换岢阅悖♀澗统鱿帧

  幼儿尝试自己的办法,老虎将出声的,动的幼儿抓走。

  教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法:没有动,没有出声音等。

  (2)教师引导幼儿了解老虎的习性:

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  教师引导幼儿讨论遇到老虎的时候该怎么办:看到了老虎不要动,不要说话,就不会被老虎吃了。

  3、学习儿歌《老虎来啦》。

  (1)教师:鈥溛艺舛幸皇锥瑁灰慊崮钫馐锥杈筒换岜焕匣⒆プ吡耍癫幌胩库

  (2)教师念儿歌,幼儿以集体,分男女的形式学习儿歌。

  4、第二次游戏。

  教师:鈥溔绻匣⒃倮矗颐桥虏慌拢课颐蔷鸵槐吣疃瑁槐哂枚枥锏姆椒ǎ筒换岜焕匣⒆プ吡耍♀

  教师:鈥湴パ剑±匣⒗蠢玻♀

  老虎出现,教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。

  5、商定游戏玩法和规则。

  和幼儿一起讨论鈥溊匣⒚焕吹氖焙蛭颐歉墒裁矗库濃溊匣⑹裁词焙虺隼?鈥濃準裁词焙蚰疃瑁库濃準裁词焙虿欢蒜濃準裁词焙蛴蜗方崾库濃溊匣⒌募以谀睦铮库澋任侍狻

  教师总结幼儿的讨论结果。

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《小班游戏教案:老虎来啦》摘要:头大老虎,你该怎么样,它才不会吃你?幼儿讨论提出意见。2、设置情境,观察讨论老虎的习性。1请另一位老师扮成老虎,听到主班老师说哎呀!瞧,我们班来了一只大狗老虎!你们快用你刚才的办法试试看,看它会不会吃你...
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