学习做个勤快人
(一)活动目标:
1. 感受儿歌中幽默,诙谐的语句,并愉快的投入活动。
2. 大胆的表达自己的想法,形象的进行表演。
3. 在游戏与讨论中了解要做个勤快人。
(二)活动准备:
磁带--《懒惰虫》
情境表演--懒惰虫
(三)活动过程:
1、欣赏情境表演,引出懒惰虫的形象。
2、引出儿歌的前半部帧
(1)教师有节奏的朗读儿歌的前半部分。
(2)提问:鈥溎闶遣皇抢炼璩妫库
鼓励幼儿大胆表述鈥溛也皇抢炼璩妗b
(3)提问:鈥溊炼璩娴氖纸拧⑷硎遣皇钦娴耐矗库
(4)教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。
3、引出儿歌的后半部分。
(1)讨论:鈥溎忝遣皇抢炼璩妫鞘鞘裁慈耍课裁矗库潯
(2)教师有节奏的朗读儿歌的后半部分。
(3)提问:鈥溎忝腔嶙鍪裁蠢投库潱致酆蠼淌τ胗锥弑硌荼哂薪谧嗟乩识炼璧暮蟀氩糠帧
(4)启发幼儿用愉快的情绪表演儿歌后半部分并加入自己劳动的句子。如:鈥溛一嵬系匕濉⑽一嵬系匕澹揖M系匕濉b
4、帮助懒惰虫改正缺点,大家一起完整地朗读儿歌《懒惰虫和勤快人》。
附儿歌:懒惰虫和勤快人
你是懒惰虫, 你是懒惰虫, 你全身都在痛。
你的手也痛, 你的脚也痛, 你全身都在痛。
我是勤快人, 我是勤快人, 我全身都是劲。
我的手有劲, 我的脚有劲, 我天天在劳动 。
我会鈥︹Γ 我会鈥︹Γ 我经常鈥︹Α
《学习做个勤快人》摘要:师有节奏的朗读儿歌的前半部分。2提问:你是不是懒惰虫?鼓励幼儿大胆表述我不是懒惰虫。3提问:懒惰虫的手脚、全身是不是真的痛?4教师与幼儿一起有节奏的朗读儿歌的前半部分。3、引出儿歌的后半部分。1讨论:你们...
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