看图讲故事:聪明的小兔

2008-10-21  | 连贯 先来 讲故事 

  活动目标:

  1、喜欢看图讲故事,能在集体面前大胆地表达自己。

  2、学习用恰当的词描述不同的表情和人物对话。

  3、能完整、连贯、清楚地讲述图片内容。

  活动准备:教学挂图4幅,幼儿小组讲述图7幅

  活动过程:

  一、以问题引入,引起幼儿看图讲述的兴趣。

  引入:一天,天气真好,小兔和小动物们约好了一起去森林里玩。走着走着,发生了一件事。

  二、出示前三幅图,教师引导幼儿整体观察。

  (1)  以问题引导幼儿观察图片,学习动词:蹬、跳跃、蹦跳等

  提问:1、谁先来说说你看到些什么?

  2、这是什么地方?图上有谁?发生了什么事?

  (2)重点引导幼儿观察图二、图三,根据小兔的神态变化,引导幼儿分析人物心理活动。

  1、小兔这时是什么表情?为什么会有这种表情?

  2、为什么它过不去?这时它会在想什么呢?

  (3)引导幼儿根据画面大胆猜想、表达,发散幼儿思维。

  师:看,小兔这时是什么表情?为什么它又这么高兴?

  师:谁来猜猜小兔想到了什么办法?

  (4)  出示图四,引导幼儿观察细节,尝试描述角色的神情和对话。

  提问:1、小兔想到的是什么办法?看上去像什么?(直升飞机)你是从哪里看出来的?

  2、小兔、长颈鹿、袋鼠它们现在是什么表情呢?猜猜看它们都会说些什么呢?

  三、引导幼儿完整连贯地讲述四幅图片。

  师:现在谁愿意先来试试完整连贯地讲讲这四幅图?

  四、幼儿分组连贯讲述,自编对话,同伴分享。。

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《看图讲故事:聪明的小兔》摘要:说说你看到些什么?2、这是什么地方?图上有谁?发生了什么事?2重点引导幼儿观察图二、图三,根据小兔的神态变化,引导幼儿分析人物心理活动。1、小兔这时是什么表情?为什么会有这种表情?2、为什么它过不去?这时...
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