故事教案:小老鼠的喇叭花电话
活动目标:
1、 幼儿理解故事内容,能融入故事情境中。
2、 发散幼儿想象力,用适合的语言模仿打电话。
3、 在体验、交流、表达中感受小动物之间,自己与同伴之间那美好、关爱的情感。
活动准备:
图片(树、小鸟、小老鼠、喇叭花)
活动过程:
一、情境导入
师:森林里可漂亮了,让我们听着音乐一起去看看吧!
教师带领幼儿做律动《森林水车》进入活动室
二、理解想象
1、 森林里可真漂亮,你都看到了什么?
教师讲述1―2小节
2、 怎么办呢?小朋友们快帮它们想想办法吧?(幼儿讨论各种办法)
3、 聪明的小老鼠也想了一个好办法,我们一起来看看是什么好办法?(出示喇叭花图片)
4、 为什么小老鼠要在树下种上喇叭花呢?
5、 为什么喇叭花会变成小电话?
三、学说对话
教师讲述5―7小节
1、你听到了小鸟和小老鼠都说了些什么?
分角色扮演小鸟和小老鼠学说对话
2、如果你是小鸟和小老鼠,你们还会说些什么话呢?
3、这喇叭花电话可真好,可以让小鸟和小老鼠天天说着悄悄话,我们把它们的故事告诉其他小动物听听吧。
教师带领幼儿完整讲述故事
《故事教案:小老鼠的喇叭花电话》摘要:朋友们快帮它们想想办法吧?幼儿讨论各种办法3、 聪明的小老鼠也想了一个好办法,我们一起来看看是什么好办法?出示喇叭花图片4、 为什么小老鼠要在树下种上喇叭花呢?5、 为什么喇叭花会变成小电话?三、学说对话教...
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