小班区域:神奇的水柱

2008-10-21  | 水柱 上水 小班 

  活动目标:

  1、引导幼儿发现并了解水位高度与水柱喷射间距离的关系。

  2、启发幼儿表达、交流探索的过程和结果,培养幼儿的观察能力、及合作的能力。

  3、激发幼儿的探索兴趣。

  活动准备:

  1、不同大小的塑料瓶子若干。

  2、红、蓝色的及时贴、盆子、杯子个一个作为备用。

  活动过程:

  一、设计情景,激发兴趣:

  1、小朋友喜欢玩水,今天老师准备了许多瓶子,我们一起来玩喷水游戏。

  2、观察面前的两个瓶子有什么相同和不同的地方?喷射的水柱有什么相同和不同。

  二、教师与幼儿一起动手操作,交流经验。

  1、拿起个杯子装上水,让幼儿看一下水位高度。

  2、每个水标喷射水柱的距离如何让幼儿自己观察,判断。

  3、让幼儿自己动手操作一下。

  活动结束

  小朋友一起互相探讨。

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《小班区域:神奇的水柱》摘要:探索的过程和结果,培养幼儿的观察能力、及合作的能力。3、激发幼儿的探索兴趣。活动准备:1、不同大小的塑料瓶子若干。2、红、蓝色的及时贴、盆子、杯子个一个作为备用。活动过程:一、设计情景,激发兴趣:1、小...
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