小班主题：会叫的鞋子
活动目标：
1．理解故事内容，知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人。
2．会倾听故事，能回答简单的问题。
3．对各种鞋子产生兴趣，并给予关注。
活动准备：
1．一双会叫的鞋子。
2．故事挂图、故事磁带。
活动过程：
1．欣赏会叫的鞋子，引出故事。
请一位幼儿穿上会叫的鞋子走进教室，提问：鈥溎亩吹闹ㄖㄉ�?鈥濃�溎阆不痘峤械男勇�?为什么?鈥�
鈥溞『镆灿幸凰峤械男烧馑锤戳寺榉场ｂ��
2．欣赏故事《会叫的鞋子》。
提问：熊伯伯喜欢小猴的鞋子吗?为什么?
猫弟弟喜欢小猴的鞋子吗?为什么?
在音乐会上，小猴的鞋子得到了大家的喜欢吗?
3．看故事挂图，再次欣赏故事。
讨论：会叫的鞋子怎样才能得到大家的喜欢?
4．扩展话题，引起对鞋子的关注。
提问：你有会叫的鞋子吗?你家中还有什么有趣的鞋子?
激发幼儿对鞋子的关注，并有带鞋子来布置鞋展的积极性。
建议：
1．为了让幼儿关注有趣的鞋子，教师可事先准备一些不同的鞋子，更能激发幼儿的兴趣。
2．可事先与有会叫的鞋子的幼儿家长联系，请幼儿当天穿来，更能引起幼儿的注意，使活动的进入自然。
3．提供《会叫的鞋子》书，供幼儿阅读。
评价：
能理解小猴子遇到的麻烦，知道穿上会叫的鞋子时不能影响别人。
[附) 故事
会叫的鞋子
妈妈从城里回来，给小猴买了一双会叫的鞋子，小猴很高兴。小猴穿上会叫的鞋子，鈥溨ㄖㄢ�澋氐酱ε埽肴盟械娜硕贾浪幸凰峤械男印�
小猴看见熊伯伯在睡觉，连忙喊道：鈥溞懿煨研眩矣幸凰峤械男印ｂ�澬懿桓咝说厮担衡�溎阏夂⒆诱嫣盅�! 没看见我在睡觉吗，鞋子吱吱地吵死人了。鈥澦低辏烁錾恚炙恕ｂ�湶豢蠢�!鈥澬『锢肟诵懿显犊醇ǖ艿苷谧嚼鲜螅『锎笊暗溃衡�溍ǖ艿埽憧炜矗矣幸凰峤械男印ｂ�澬『镎庖唤校牙鲜笙排芰恕Ｃǖ艿芷锰鹄矗衡�溎阏馓盅岬男『铮馕业睦鲜蟆ｂ��
小猴气呼呼地回家了，一进门就把鞋子扔了，边哭边说：鈥湸蠹叶继盅嵛遥脊终馑峤械男�!鈥澛杪璋研诱一乩矗孕『锼担衡�溎阆胂耄蠹也幌不赌悖芄终馑勇�?鈥�
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