小班健康活动：学习小海豚快快跳

　　［活动目标］

　　1、激发幼儿对体育活动的兴趣，培养活泼、勇敢的性格。

　　2、发展幼儿的跳跃能力及动作的协调性、灵活性。

　　3、指导幼儿学习纵跳顶球的动作要领。

　　［活动准备］

　　1、球、网兜、录音机、磁带、海豚胸饰。

　　2、幼儿初步了解海豚的特殊本领及其外形特征。

　　［活动过程］

　　一、谈话引起幼儿兴趣，组织幼儿进入活动场地。

　　（出示一个小信封）

　　师：鈥溞∨笥涯阒�道这是什么吗？鈥�

　　鈥溦馐呛５资澜绲男《�物们给小朋友来的信，邀请我们小

　　朋友到他们那儿去做客呢，小朋友你想不想去？鈥�

　　鈥溎蔷腿梦颐歉辖舫龇�吧!鈥�

　　(听音乐做划船动作跑着围成圆圈。)

　　二、模仿小动物做准备活动：

　　师：小朋友们看，谁来迎接我们了？

　　1、老师模仿小动物动作让幼儿猜

　　2、幼儿模仿小动物做动作

　　（1）小鱼游

　　（2）小虾跳

　　（3）螃蟹走

　　（4）乌龟爬

　　三、学习纵跳顶球

　　1、谈话了解海豚的本领。

　　师：还有一位小动物也来欢迎我们了，我们请他出来好吗？（做听声音状）鈥溈墒撬�告诉我呀，小朋友闭上眼睛，坐在地上它才会出来呢。

　　（幼儿围圈闭眼做好）

　　（出示海豚）

　　问：看看它是谁？谁能学一学他游泳的样子？说一说他有什么本领，你能学一下吗？

　　2、学习海豚的本领纵跳顶球

　　（1）教师示范

　　（2）幼儿自由练习

　　四、游戏《小海豚快快跳》，复习巩固纵跳顶球动作。

　　(1)谈话引导

　　师：小海豚和他的伙伴经常玩《小海豚跳跳的游戏》，今天他也邀请我们小朋友来参加，你们想不想参加？

　　(2)排成四路纵队进入游戏场地

　　(3)教师请小海豚教练示范游戏的方法。

　　(4)为小朋友带上海豚标志，分组进行练习。

　　(5)进行比赛。

　　(6)小结进行思品教育。

　　五、放松活动

　　师：这个游戏好玩吗？可是我们班还有好多小朋友在教室里等着我们，他们没有见到小海豚，也没有玩过这么好玩的游戏，那怎么办呢？（引导幼儿说出把小海豚带回教室）

　　结束：听音乐做放松操回教室。