托班节奏游戏_____大象和小蚊子
托班节奏游戏:大象和小蚊子
宁波市鄞州区姜山幼儿园 李明妃
活动目标:
1、熟悉大鼓、串铃、铝板琴的声音,初步学习使用串铃(用臂部大肌肉带动手腕摇串铃。)
2、通过大象和蚊子的故事情节,了解故事与乐器演奏的对应关系,并作出相应的游戏动作。
活动准备:铃鼓、串铃人手一个,大鼓一面,铝板琴一个、大象屁股
活动过程:
一、带幼儿入活动室:游戏:大狗熊与小老鼠
今天我们来做游戏,学学大狗熊与小老鼠走路,大狗熊走得慢小朋友就走得慢,小老鼠走得快小朋友也走得快。鈥斺斀补嬖
大狗熊来了XXXX小老鼠来了XXXXXXXX鈥斺斈7掠蜗贰
(出示小铃)大狗熊来了XXXX(幼儿做狗熊动作)小老鼠来了XXXXXXXX(幼儿做小老鼠动作)鈥斺斕×逯富幼龆鳌
二、讲故事:《大象和小蚊子》,了解基本情节,初步感知游戏。
(一)提问:
1、故事里有谁?大象是怎么走路的?鈥斺斎非檬帧⑶猛缺硐纸谧郮XXX
2、大象打起了瞌睡,谁来了?蚊子是怎么飞的?蚊子看见了什么?它们要干什么了?哇瑟!好可爱的屁屁呀,我们去叮叮吧!它们怎么叮的?鈥斺斒质持福粗赶喽允直鄞滞笳鸲硐纸谧郮XXXXXXX
3、大象醒来了用尾巴赶蚊子,它是怎么赶的?鈥斺斢弥富佣鞅硐郑旱亩鶁~~~~的儿~~~~~
4、大象生气了,一跺脚,咚!蚊子怎么了?鈥斺斺溗赖翕潱律嗤罚址磐壬稀
(二)教师提醒幼儿用动作表演故事鈥斺斒τ子蜗罚ㄓ么笙蟮耐计
三、了解故事与乐器演奏的对应关系
1、老师请来了三位朋友,他们能发出好听的声音,请你听听这是谁的声音:鈥︹Αb斺斄私饫制骱徒巧亩杂叵怠!
2、你们来做小蚊子,幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动,表示蚊子飞,在老师的提示下知道摇动手臂。鈥斺敵醪窖笆褂么濉
3、在老师的提示下请幼儿表演蚊子的节奏。(结合大象图片)
4、用乐器来表演故事
六、结束:今天我们和小铃、大鼓、铝板琴作了游戏,他们累了,我们让他们回家休息。鈥斺斦砝制鳌
附:故事:有一头大象,长得可大拉!脑袋大大的,身体大大的,屁股也好大好大,走起路来很慢很慢,鈥溸蒜斺斶蒜斺斶蒜斺斺潯
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