幼儿园托班语言活动教案——雪地上的小鸟
名称一：雪地上的小鸟
目标：
听懂故事所表达的意思
材料：
教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只
过程：
1.教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼：
鈥斺�斺�溞∨笥衙谴蠹液�!我是小鸟飞飞。今天我要讲鈥敻龉适赂忝翘ｂ��
2.教师随着故事录音的情节发展，逐一出示图片。
鈥斺�斺�溁辜堑霉适碌拿平惺裁�?鈥�
3.教师讲故事，幼儿边听老师讲故事边看图书。
4.教师重复讲故事，鼓励幼儿跟老师学说简单的语句：是谁在唱歌?小鸟，你冷不冷等短句。
提示：
1.教师在区域活动中进行此内容时，参与活动的幼儿可以轮流进行，以便幼儿能有更多的机会与老师互动、交流。
2.活动后，可将幼儿用书让幼儿带回家与父母一起阅读。
3.故事的录音内容可经常让幼儿倾听。
4.教师可将教学挂图裁剪开后，制作成一本大图书。
[[]附：故事]
雪地上的小鸟（方圆）
听，是谁在唱歌呀?看，原来是小鸟飞飞在唱歌呢。鈥溎愫�!飞飞，你冷吗?鈥濃�満旌欤也焕洌鹈褪俏业囊路�!鈥濃�湻煞桑腋愠云还寐�?鈥濃�溞恍唬蚁不冻孕〕孀印ｂ�澆缓昧耍蠓绨押旌斓钠虼底吡恕ｂ�湵鹱偶保依窗镏恪ｂ�濃�溞恍环煞桑阏婧谩ｂ��
名称二：我给小鸟穿花衣
目标：
学习使用棉签
材料：
我给小鸟穿花衣图画、抹布、水粉颜料等
过程：
1.教师告诉幼儿：
鈥斺�斺�湺炖戳耍∧裆砩匣姑挥写┥弦路阍敢馕∧翊┮路�?鈥�
2.教师演示用棉签蘸颜色涂在小鸟身上的过程。
3.幼儿动手操作，教师观察指导。
4.陈列幼儿的作品，大家一起欣赏。
提示：
1.提供的颜料可有3-4种，让幼儿自选。
2.颜料中的水分要适中。
3.提醒幼儿尽量不要将颜色涂在自己和同伴的身上。
小鸟飞飞鈥斺�斖邪嗾匣疃杓�
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