小班综合:神奇的跳舞毯

　　活动目标：

　　1、通过玩玩、找找、说说，发现自己身体能动的，对自己的身体感兴趣。

　　2、感受和垫子做游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、录音机，音乐磁带（欢快的律动音乐）。

　　2、材料准备：红色、蓝色泡沫垫人手一份。

　　重点：发现自己身体能动的部位。

　　活动过程：

　　一、播放欢快的音乐，请幼儿听着音乐全身动一动，自由地跳一段舞。

　　1、导入：小朋友想让自己的身体变得更结实、更棒吗？（想）那我们一起来跳个舞运动一下吧！

　　2、教师和幼儿一起自由欢快地合着音乐跳舞。

　　二、引出课题，激发兴趣

　　1、今天小诸老师带来了一块神奇的跳舞毯，它可神气拉。因为当人站在跳舞毯上时，身体就会动起来。不信，让我来试试。（师示范玩跳舞毯的游戏规则）。

　　2、幼儿每人一块泡沫垫，引导幼儿按游戏规则在跳舞毯上跳舞。

　　3、启发：刚才跳得开心吗？那我们再跳一遍，不过这一遍跳好之后要请小朋友说一说你的身体什么地方动了？

　　4、你们跳得开心吗？请幼儿说说刚才听着音乐是怎么跳舞的？你身体的什么地方动了？并把自己的姿态表演一下，并让幼儿模仿。从而引导幼儿发现：人的身上有许多地方会动。

　　重点：让幼儿找身体会动的地方，自由介绍自己身体的各部份的名称，并让幼儿模仿。

　　小结：今天，我们发现人身体有许多部位都会动，就是因为这些部位会动，人的身体就很灵活，样样事情都会做。

　　三、游戏：动一动（让幼儿取两种不同颜色的泡沫垫，按口令做游戏）

　　1、老师说在哪个颜色的跳舞毯上跳，就按照老师的要求去跳。

　　活动结束：

　　小朋友一起听着音乐有节奏地跳舞。