托班语言活动：小小手套

　　活动目标：

　　1、喜欢听故事，感受故事的幽默，知道故事名称。

　　2、愿意用普通话说出自己听到的故事内容。

　　活动准备：

　　挂图、一只手套

　　活动过程：

　　1、 教师出示一只手套。

　　鈥溄裉欤�我给小朋友带了一件小礼物，你们想不想看啊？鈥�

　　鈥溑叮�这是什么？（手套）手套应该戴在哪儿？（手上）鈥�

　　鈥溈墒巧�林里有两个小动物却不知道手套是怎么戴的。你们想不想听有听他们的故事？鈥�

　　2、教师结合挂图讲述故事《一只手套》。（大灰狼捡到了鈥︹�φ獾降�

　　是什么？）

　　提问：（1）故事的名字叫什么？

　　（2）故事里听到了谁、看到了谁？

　　（3）他们捡到了什么东西？

　　大灰狼和小花狗把手套当成了什么、戴在什么地方呢。我们再听一边。

　　3、体态、神情再次讲述故事（大灰狼捡到了鈥︹�φ獾降资鞘裁矗浚�

　　提问：

　　（1）鈥湸蠡依前咽痔椎背闪耸裁矗库�澢胗锥�学一学大灰狼脚上穿手套走路的样子。（活动中问一问托儿鈥溦庋�走路方便吗？鈥澔崴碘�溦庋�走路太不方便了鈥潱�

　　（2）鈥溞』ü钒咽痔椎背闪耸裁矗库�澢胗锥�学一学小花狗头

　　上戴上手套的样子。（活动中会说鈥準痔字蓖�下掉鈥潱�

　　4、教师：鈥溦嬗幸馑迹�手套是戴在哪儿的？（手套是戴在手上的）书上的宝宝是怎么告诉大灰狼、小花狗的呀，我们学宝宝那样大家一起大声地告诉大灰狼和小花狗鈥槾蠡依恰⑿』ü肥痔资谴髟谑稚系拟�櫋ｂ��

　　活动结束：

　　今天，大灰狼和小花狗真要谢谢托班的宝宝了，你们让他们知道手套是戴在手上的，这样大灰狼和小花狗就可以戴着手套暖和和的过冬了。