小班主題:认识冷和热

2008-10-21  | 装水 热水 班主 

  活动目的:

  1.感知物体的冷、热。

  2.能分辨冷的东西和热的东西。

  活动准备:

  1.每人一瓶白色的冷水,一瓶红色的热水。

  2.冷水袋和热水袋各若干个。

  活动过程:

  1.引发兴趣,感知水的冷、热。

  教师指着桌上一红一白两瓶水提问:鈥溦饫镉屑钙克?这两瓶水有什么不一样?我把装水的瓶子发给你们,请小朋友摸摸看看有什么不同。鈥澖淌Ω扛龊⒆右焕湟蝗攘礁鲎八钠孔樱爰页ぶ傅己⒆用纯唇步擦狡克煌牡胤(颜色、冷热)。

  2.说说冷的感觉和热的感觉。

  教师说,鈥溛颐抢疵焐乃b澠舴⒑⒆铀邓侨鹊模煤⒆酉胂耄褂惺裁炊魇侨鹊模页ぐ镏⒆右黄鸹叵朐幕虺怨娜鹊亩鳎舴⒑⒆铀党隼础

  教师再请孩子摸白色的冷水,过程同上。

  3.分辨冷的、热的水袋。

  在孩于面前放上许多冷的和热的水袋,请孩子去摸一摸,按教师指令拿一个冷水袋给爸爸,拿一个热水袋给妈妈,下一次游戏时,可把热水袋给爸爸,把冷水袋送给妈妈,可反复游戏2鈥3次。

  注意事项:

  要防止水袋里的热水变冷,游戏时间不宜过长。

  活动结束:

  让孩子触摸水袋,从而感知冷和热。

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《小班主題:认识冷和热》摘要:(颜色、冷热)。2.说说冷的感觉和热的感觉。教师说,我们来摸摸红色的水。启发孩子说水是热的,让孩子想想,还有什么东西是热的,家长帮助孩子一起回想曾经摸过的或吃过的热的东西,启发孩子说出来。教师再请孩子摸...
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