小班主题：哪个孩子本领大

　　活动目标:

　　1理解故事主要内容.

　　2了解合作的意义,知道五个手指一起用力才能把事做好.

　　活动准备

　　1一只装有黄豆的碗 .

　　2每桌一盘红黄豆 .

　　3手偶娃娃5个.

　　活动过程

　　1教师出示一只装有黄豆的碗,引起幼儿兴趣.

　　教师:我要用一个手指把豆子捡出来,哎呀,捡不出来!谁有好办法帮帮老师?

　　2请幼儿自己试着捡碗里的豆子. 教师:你是怎么捡起豆子的?

　　教师小结:要几个手指一起用力才能捡起黄豆.

　　3教师配戴手偶讲述故事<哪个孩子本领大>提问(1)故事叫什么名字?(2)故事中的手妈妈在哪里?(请小朋友举起手)(3)故事中的五个孩子你有吗?(请幼儿点数手指,复述手指名称)(4)哪个孩子本领大(教幼儿说:五个孩子合作本领大)

　　4游戏:捡豆子.方法,每桌放一盘红黄豆(混合),请幼儿分颜色捡放在两个盘子里.可有意识地让幼儿试试用一个手指捡豆子。

　　活动结束：

　　附故事:手妈妈有五个孩子,它们是大拇指,食指,中指,无名指,小指.有一天,这五个孩子说:妈妈 您说我们谁的本领大?手妈妈说:你们的本领都很大呀!五个孩子不满意地说:您得说我们谁的本领最大?手妈妈想了想说:好吧,你们看,这碗里有一粒粒小黄豆,你们谁能单独把它捡起来,谁的本领就最大.五个孩子说:嗨,这太容易了.说它,它们就单独捡了起来.可是说来也怪,不管它们怎么使劲儿,那些黄豆也只能在碗里滴溜溜的乱跑,怎么也捡不起来.最后五个孩子垂头丧气地说:唉!我们是多么没用呀!手妈妈说:当你们齐心合力的时候,你们才最有本领.现在你们一起来捡,看看怎样.五个孩子听了一起去捡,果然,一粒料黄豆很快都被捡起来了.手妈妈说:鈥澦�的本领大,知道了吧.鈥潯�