幼儿园托班教养锻炼篇•活动实录及评析 报纸游戏
文、评/马淑芝
目标
1.引导幼儿体验报纸的多种玩法。
2.促进幼儿大小肌肉的发展。
准备
教师在活动区投放废报纸若干张。
玩法
1.教师边撕出各种形状的报纸,边以游戏的口吻启发:“这像皮球吗?这像小鸭子吗?还像什么?”引起幼儿的兴趣。幼儿可根据自己的意愿随意撕,并边撕边与同伴说一说:“我撕的是饼干。”
“我撕的是小草。”
“我撕的是巧克力。”
2.为了增加孩子对废报纸多种玩法的兴趣,我将这种材料引到户外游戏中,请幼儿说一说报纸还能怎样玩。
*有的孩子撕下一块纸,放在地上说:“我撕的像小荷叶,可以学习小青蛙跳上跳下。”
*有的孩子把报纸揉成团说:“我的是皮球,可以仍得远远的。”
*有的孩子把报纸举在头上说:“老师,我在放风筝!”
*教师引导幼儿把报纸贴在身上向前跑。
建议
幼儿撕报纸时,不要求撕得很整齐。玩后将废报纸收到筐里。
点评
教师根据幼儿撕纸的兴趣,利用身边的废旧报纸,让幼儿任意摆弄。挖掘游戏材料的多种玩法,促进幼儿大小肌肉的协调发展,促进幼儿联想、想像能力的发展。
《幼儿园托班教养锻炼篇•活动实录及评析 报纸游戏》摘要:一说报纸还能怎样玩。*有的孩子撕下一块纸,放在地上说:“我撕的像小荷叶,可以学习小青蛙跳上跳下。”*有的孩子把报纸揉成团说:“我的是皮球,可以仍得远远的。”*有的孩子把报纸举在头上说:“老师,我在放风筝...
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