整合教案:嘟嘟心爱的毯子
目标
1 正确对待自己的心爱的玩具和日用品。
2逐步适应幼儿园的集体生活。
准备
挂图 故事磁带
过程
1 认识嘟嘟
出示挂图。你们知道这是谁吗?它是一只小老鼠,名字叫嘟嘟。嘟嘟上幼儿园以前,很喜欢一条小毯子,到哪里都带着它。可是现在上了幼儿园了,带着这么大的毯子行吗?
2 听听嘟嘟的故事。
教师结合挂图,完整讲述故事一遍。
嘟嘟常带着毯子干什么?为什么?
后来嘟嘟放下毯子了吗?
3说说自己喜欢的东西
你们是不是像嘟嘟一样也有一件最喜欢的东西?你们常常用它们干什么?你们上幼儿园的时候把它放在哪里?
4我们小朋友比嘟嘟还能干!每天早上高高兴兴地跟好朋友再见 到幼儿园学本领,跟小朋友做游戏,晚上回到家在和好朋友一起玩,真不错!
《整合教案:嘟嘟心爱的毯子》摘要:以前,很喜欢一条小毯子,到哪里都带着它。可是现在上了幼儿园了,带着这么大的毯子行吗?2 听听嘟嘟的故事。教师结合挂图,完整讲述故事一遍。嘟嘟常带着毯子干什么?为什么?后来嘟嘟放下毯子了吗?3说说自己喜欢...
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