托班主题：用勺舀东西玩

　　活动目的：

　　1．初步学习使用调羹，掌握简单的生活技能。

　　2．喜欢用调羹舀东西玩。

　　活动准备：

　　1．每人一把较大些的调羹。

　　2．十个大篓子，里面装有用彩色皱纹纸搓成的许多小纸团。

　　活动过程：

　　1．教师将装小纸团的篓子放在孩子面前，然后用调羹舀起篓子里的纸团一一倒进另一篓子里，再舀起，再倒进原来的篓子里，反复做这几个动作，并告诉孩子；鈥溦婧猛妫�你们想不想玩呀?和我一起玩吧!鈥澮�发孩子对活动的兴趣。

　　2，教师将两个孩子分为一组，舀舀玩玩：鈥溞∨笥眩�你们也用调羹来舀舀看。鈥澕页ひ�不断鼓励孩子表扬他们调羹用得好，并提醒孩子将舀起的纸团倒进篓子里，督促孩子将已经倒在外面的纸团捡进篓子里。教师重点指导不会使用调羹和不按规则玩的孩子。

　　3．教师请一名舀得好的孩子示范给其他孩子看，孩子舀的时候教师用语言进行评价：鈥溞∶饕ǖ氖焙蚵�慢地，再把它送到另外一个篓子，真能干，一个也没有掉在地上。鈥濃�溞∨笥眩�你们说小明玩得好不好?鈥�

　　4．家长指导孩子继续游戏。

　　活动结束：

　　刚开始使用调羹，可用稍大一些的东西给孩子舀，熟悉以后，再舀细小的东西。