小班主题：高蛋白营养多

　　活动目标：

　　1、知道几种常见的家禽以及它们的蛋名称，知道禽蛋具有营养价值

　　2、通过品尝活动，喜欢吃蛋制食品。

　　活动准备：

　　幼儿每人准备一样蛋制食品，各种家禽以及它们的蛋，小刀、盆子等餐具。

　　活动过程：

　　一、组织教学，引起兴趣：

　　教师出示一个椭圆形，幼儿猜猜鈥溦馐鞘裁矗库�潱ㄒ�出蛋）鈥溗�是谁的蛋宝宝呢？鈥�

　　二、认识几种禽蛋，并能进行正确配对。

　　1、 出示鸡、鸭、鹅、鸽子、鹌鹑的图片，提问鈥溎闳鲜端�们吗？是谁啊？鈥�

　　2、 出示各种禽蛋，幼儿进行动物和禽蛋的配对。

　　鈥溂β杪琛⒀悸杪桠�︹�Φ谋ΡΧ级阍谝黄鹆耍�你们愿意帮它们找到自己的宝宝吗？鈥�

　　3、 幼儿选择一个动物和禽蛋进行配对，并说出自己所帮助的动物名称和它的蛋宝宝名称。

　　教师根据

　　幼儿活动进行小结，帮助幼儿认识各种禽类动物和它们相应的蛋。

　　三、了解一些蛋制品的名称知道蛋有很多的营养。

　　1、 知道蛋有很高的营养：鈥溎阆不兜氨Ρβ穑课�什么？鈥�

　　2、 了解蛋制食品，激发幼儿愿意与同伴的情感。

　　（1）、幼儿交流吃过的蛋制食品的生活经验：

　　鈥斺�斺�溎愠怨�哪一种蛋和用这些蛋做的食品？鈥�

　　（2）、幼儿介绍自己所带的蛋制食品。

　　学习句式：鈥溛掖�的是XX，我愿意和大家一起分享，吃了我的XXX，会变的XX又XX。鈥�

　　四、分享活动鼓励喜欢吃蛋制食品。

　　1、 提问：鈥溦庑┑爸破犯迷趺闯裕库��

　　2、 剥蛋比赛，锻炼幼儿的手指肌肉。

　　3、 幼儿共同切分蛋制品。

　　4、 幼儿品尝食品，体验蛋制品的美味。

　　活动结束

　　1、幼儿可以和同伴、家长进行剥蛋比赛。

　　2、利用剥下的蛋壳进行蛋贴画。