激励、呵护——让孩子勇敢起来

　　说到“勇敢”这个词就不得不提到它的反义词“害怕、恐惧”。其实“害怕”有两种形式：一种是对未知的事物或自然现象产生恐惧，比如“怕黑”、“怕打雷”、“怕突然启动的遥控车”，这倒不必担心，因为随着年龄的增长与知识的增加，就会逐渐消除。人类在认识自然之前，不是也曾经对诸如“流星、雷鸣电闪”等产生巨大的恐惧从而流传许多神话与迷信吗？我主要想谈的是后一种：对没有做过的事情不敢尝试或是对尝试失败的事情不再去做，也就是通常所说的“胆小”。

　　相信许多孩子都有类似的经历：一遇到陌生人就躲在家长后面不出来；在幼儿园从不当众表现自己；不愿意用淋浴洗澡；不敢玩滑梯，不敢骑儿童车等等。有些是需要家长的激励与赞扬，有些是需要呵护与鼓励。就拿我的儿子吉吉来说吧，他两岁以前很少与生人说话，在外边与小朋友玩也不说话，在家里却很能说。比如我的同学来家里玩问他“几岁了，叫什么名字”他不说。我就用“激将法”激他：“你不告诉阿姨阿姨以为你都长大了连名字都不知道”“下次就不带小哥哥和你一起玩了”，等他说了以后就适时地赞扬他“吉吉真有礼貌，是个懂事的大孩子了”。对于不愿意用淋浴洗澡和不敢玩滑梯，我了解到是他有一次洗澡时喷头喷出的水溅到眼睛里睁不开眼睛，玩滑梯时一个小朋友推他结果摔了一跤，属于失败一次不敢尝试。我就在洗澡时告诉她“妈妈这次轻轻的，小心点，保证不会弄到眼睛里的”，而且把水流调到很小，从腿开始一点一点往上洗，让他逐渐适应，如果还害怕，就下次再试，不让他有被迫的感觉，几次以后，他就不怕用淋浴了，自己还说着“我长大了，敢用喷头洗澡了”。遇到这种情况，就不只需要鼓励，更需要呵护了。而再去玩滑梯时，我就在旁边鼓励他说“有妈妈保护，不会摔下来”，“你可以趴着滑，妈妈在下面接着，可好玩了”，这样既给他一种安全感，又让他觉得有吸引力，就肯再次尝试了。当然，如果还是不肯，千万不要强迫他，这样只会增加恐惧感，只需耐心等下次，总有一天会好的。

　　在这里需要提醒大家的是：勇敢与冒险是不同的。比如有的监护人鼓励孩子去摸宠物狗，或者让孩子玩成人的健身器材而不保护，那不是勇敢，是冒险！就象新的《中小学生守则》不鼓励孩子遇到歹徒见义勇为一样，做不适合年龄的事情不是勇敢是冒险。