提高大班幼儿的语言兴趣

　　一、阅读分享活动：每天早餐后10分钟与午饭前10分钟是教

　　师组织阅读图书时间，教师会选择一本幼儿带来的书或幼儿与家人出外游玩的感受读给幼儿听。对内容较多的书，教师会讲完一段或某一精彩段落时停下来，启发幼儿在自由时间去接下来阅读，然后，在集体阅读时间确定自己对内容的理解，表现自己的才能。对一些幼儿不感兴趣的文学作品，教师会用丰富的表情和腔调讲演，激发幼儿的阅读欲望，取得良好的效果。

　　二、听故事活动：每天中午12：00—12：10是睡前听故事时间，教师把幼儿带来的故事磁带或教师选择的故事磁带放给幼儿听，幼儿对感兴趣的故事会在分区时间到阅读区重新听，这样，孩子很快掌握故事的内容及人物特点，从而提高阅读的兴趣。

　　三、借阅活动：根据大班幼儿对各种书籍的求知欲望，我班还设立一项借书活动，幼儿每天在离园前，可在阅读区借一本书回家看，并做好借阅记录，第二天带回园。这样既弥补了一些幼儿在园里没去阅读的机会，又满足了求知欲强的幼儿。同时，孩子之间的阅读交流更活跃了。此活动开展后，深受幼儿、家长的支持。