幼儿园说课稿 大班社会活动《安全标志》
活动来源
在生活中安全无时不有,无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力,因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。正逢目前的主题活动《规则与标志》,产生了培养幼儿自我保护能力的社会活动:鈥湴踩曛锯潯
设计意图
新《纲要》中所提到的鈥溣ε嘌锥陨钪谐<募虻ケ曛竞臀淖址诺男巳も潯1曛疽云湫蜗笮浴⒅惫坌浴⒅缎浴⑹涤眯缘忍氐阍擞霉惴海⑽锥斫饨邮埽糜锥莆丈钪谐<谋曛镜哪谌莺澹凶偶渲匾慕逃庖濉b湴踩扌∈拢鹑沃靥┥解潯NVず⒆拥慕】岛桶踩乐挂馔馍撕Φ姆⑸颐嵌杂锥忧堪踩逃呐嘌N颐俏锥瓷枇税踩⒏挥衅舴⑿缘难盎肪常挥炝饲浊小⒑托车难胺瘴АT谡飧龌疃校颐谴又诙嗟陌踩曛局醒≡窳艘恍┨锥睿芪锥斫獾谋曛痉牛ü蜗贩绞角崴裳埃鼋锥陌踩馐逗凸嬖蛞馐丁
目标分析
本活动目标:
1.通过活动使幼儿对几种常见安全标志的图案、意义有初步的认知。对安全标志进行分类,了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。
2.培养幼儿初步的安全意识、自我保护意识和规则意识,发展幼儿的观察力和口语表达能力。
3.能结合自己经验创造性地设计出与日常生活相匹配的安全标志。
对目标的分析:
新纲要中明确的指出:鈥溡锥簧姆⒄勾蚝没♀潱逃疃哪勘晔墙逃疃钠鸬愫凸樗蓿胖赜诤⒆拥姆⒄埂=逃勘暝谡鼋逃疃衅鹱诺枷蜃饔茫彩墙逃壑档木咛逄逑帧;诖巳鲜叮以诿扛鼋萄Щ疃卸寄馨押⒆拥淖罱⒄骨魑勘曛贫┣疤崽跫T谝陨稀栋踩曛尽方萄Щ疃校抑贫┑娜鼍咛迥勘昙饶芪平逃苣勘辏帜芡怀鼋萄谌葑陨淼慕逃壑担孕灾υ谟诹ν纪ü康魃缁峁嬖蛴氚踩馐督逃闹匾裕ü嘌锥有【湍芏炼曛荆凑毡曛镜囊罄垂娣蹲陨硇形蛴跋斐扇诵形锏饺巳硕嘉唇ㄢ溒桨采缁帷⑵桨残T啊⑵桨采钼澋纳缁岢鲆环萘Φ慕逃康模灰灾υ谟谀芙⑶椤⒁狻⑿兄钜睾托车耐骋黄渲校敝赶蛴谟锥钪柿康奶岣撸窗踩虢】怠
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