实践性
多元智能理念认为一个孩子的智力水平不能以其在幼儿园中的表现为依据，而要看解决实际问题的能力和创造力。
开发性
多元智能理念认为孩子多元智能的发展水平的高低关键在于开发。因此反复强调，要帮助每一个孩子彻底地开发潜在能力、提高其他优势智能。
多元智能教育理念关键词
空间智能 指认识三维空间的能力。
内省智能 指认识自我和善于自我反省的能力。
