婴幼游戏识字阅读(4)

2009-01-11  |  

  先在卡片上写“白菜”“萝卜”“黄瓜”“猪肉”“鸡蛋”“葱”“大蒜”“姜”“菠菜”“藕”等字,与孩子共同布置好菜场的货架。然后给孩子一只篮子,要他去买菜,吩咐他买什么菜就要提什么卡片回来,回来以后要一样一样说买了些什么菜。

  4. 拼图识字

  用厚板做成大小不等的许多三角形、正方形、长方形、圆形、半圆形,然后与孩子一起拼图,问孩子:“这像什么?”“那像什么?”当他回答正确时,在图形下面写字,或要求孩子放相应的字卡。如:

  以上既可以成人摆图考孩子,也可以孩子摆图考成人。同样也能用火柴做拼图游戏,如:

  5. 分类识字

  把许多识字袖珍卡片堆放在一起,对孩子说:“你把动物字卡找出来。”“你把水果字卡找出来。”“你把人物字卡找出来。”“你把餐具字卡找出来。”等等,找对了给予鼓励。

  6. 给动物找食品

  准备一些动物玩具或图片,把它们排成一列,再准备一些动物食品字卡放在另一边。问孩子:“小狗最喜欢吃什么呀?”“小猫最喜欢吃什么呀?”……让孩子用小盘装上食品字卡送到动物跟前,做对了给予鼓励。

  7. 大卡车能装什么

  准备一辆玩具大卡车,问孩子:“大卡车能装什么?”鼓励他把有关识字卡片装到大卡车上,如“沙子”“砖头”“水泥”“木材”“钢铁”“机器”“蔬菜”“集装箱”等,如孩子装上大卡车不能装的东西(如“水”),就要讲清原因,并重装。

  8. 用字卡口头造句

  准备一些字词卡片,卡片上的内容是孩子生活中常见的,让孩子看卡片造句。例如出示3张卡片,左边是“妈妈”,中间是“小朋友”,右边是“高兴”,启发孩子说出:“妈妈送小朋友上幼儿园,小朋友真高兴”,或“妈妈给小朋友讲故事,小朋友高兴得笑了”。最好同样的词要造出不同的句子来。

  9. 镜子反射日光读词读句

  墙上挂许多词和句,让孩子用镜子反射日光,照亮哪个词或句,就把它高声地读出来。也可以成人照,孩子读;孩子照,成人读,互相考试。

  10. 学说对应词识字

  这项活动既识字,又长知识,还有趣味性。成人拿出一个字卡,读出声,孩子就要找出对应字卡,读出声。例如:

  上—下 高—低 长—短 粗—细 大—小

  宽—窄 厚—薄 来—去 真—假 新—旧

  进—退 黑—白 深—浅 正—反 出—入

  天—地 古—今 曲—直 生—死 兄—弟

  父—子

  勤劳—懒惰 勇敢—怯懦 节约—浪费 聪明—愚笨

  朋友—敌人 正确—错误 前进—后退 灵活—呆板

  太阳—月亮 白天—黑夜 现在—过去 老师—学生

  胜利—失败 开始—结束 早晨—傍晚 清楚—糊涂

 
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