婴幼游戏识字阅读

2009-01-11  | 识字 真好 阅读 

  儿童游戏是十分广泛的,游戏中识字阅读的内容和方法也可以花样翻新。但为孩子设计和选择游戏识字阅读,一定要根据年龄的大小、基础的差异、所处环境的不同、教育条件的优劣来区别对待,内容或增或减,或深或浅,或另有选择;方法因人、因事、因时、因地创造更新。但总的目标都是要激发孩子的积极情趣,调动他们的积极性,以促进他们全面发展、充分发展。

  设计游戏,不但应当有利于识字阅读,更应当有利于开发智力、丰富知识、增强体质、进行品德教育等,并且要逐步加大游戏难度,积累识字量,最后过渡到广泛阅读。

  一、体育游戏识字

  1. 识字再去玩

  答应带孩子上公园玩,孩子情绪就一下子调动起来了。成人说:“呀,‘公园’两个字不认识,我们会走错门的,快点,我们记住‘公园’两个字再去玩。”这样孩子既高兴又认得快,走到公园门口还会高声朗读“××公园”的大招牌呢!

  用同样的方法,到外婆家去玩,认“外婆”;到海边去玩,认“大海”;上街去玩,认“中山大道”“新华书店”等等,效率都是极高的。

  2. 买东西识字

  孩子最喜欢上街买他心爱的玩具、糖果和小书,这时成人说:“这东西真好玩,真好看,真好吃,但我们不认识它的名字,它会生气的;认识了它的名字,它就不生气了。”于是立即写张袖珍卡片,认读几遍后贴在东西上,交给孩子。

  3. 投沙包识字

  缝制一个沙包,里面装上沙粒、豆子或玉米等,带孩子到户外去扔,去捡(双手都要练),这时说:“明明真会扔!我们扔的是什么呀?它叫沙包。”于是就认“沙包”。如果孩子情绪高,识字能力强,还可以认“扔”“远”等字。

  4. 托球识字

  把彩色气球充气后系紧,向上托和抛。这时孩子会特别兴奋,不仅能训练动作的灵活性和协调性,发展反应力和判断力,而且玩过以后也喜欢认“气球”“飞”“高”等字。传接皮球和拍皮球游戏也同样可以识字。

  5. 登高识字

  用桌椅、小木箱等筑高台,保护孩子爬上去体验高的感受。这不仅能锻炼身体,培养勇敢精神和自信心,也认识了高、低方位,还极易认识“高”字。成人把孩子举高玩,再学有关的字也是一样。

  6. 走平衡木识字

  让孩子从长凳的一端走向另一端,这时孩子也很兴奋,走后很容易学会“走”“稳”“平衡木”等字。

  7. 游泳识字

  夏天带孩子去游泳,他们玩水一定兴高采烈,上岸休息时就可以用指头蘸水写“水”“游”等字给孩子认。孩子不仅识了字,以后对这次玩水的记忆也特别深刻。

  二、感知游戏识字

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《婴幼游戏识字阅读》摘要:人说:呀,‘公园’两个字不认识,我们会走错门的,快点,我们记住‘公园’两个字再去玩。这样孩子既高兴又认得快,走到公园门口还会高声朗读××公园的大招牌呢! 用同样的方法,到...
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