美工:漂亮的鞋子

2009-04-22  | 鞋子 鞋面 鞋底 

  活动目标

  1、引导幼儿大胆尝试,积极参与制作活动。

  2、引导幼儿在掌握左右对称的基础上创造性地装饰鞋底,发展幼儿的想象力,培养其审美能力。

  3、教幼儿用剪、贴、画等方法设计鞋面,并与鞋底合理组合制成鞋子。

  活动准备

  1、幼儿已基本掌握了左右对称的特点。

  2、各式鞋子的图片、课件。

  3、幼儿制作鞋子的装饰材料。

  活动过程

  一、导入

  谈话导入课题,激起制作鞋子的兴趣。

  小朋友们,你们低头看一看,咱们的脚上都穿着漂亮的鞋子,你们想不想自己做一双鞋子呀?

  二、展开

  1、欣赏各式鞋的图片,引导幼儿进一步明确两只鞋大小、图案、颜色对称的特点。

  2、教师介绍制作方法。(看课件)

  制作鞋底:选稍厚的卡纸,用剪刀剪出鞋底的外形。(可自由创意鞋底形状)

  制作鞋面:剪一条长条形纸当鞋面,用双面胶把鞋面、鞋底粘贴连接起来。

  装饰鞋面和鞋底:采用剪贴图形、粘贴小饰物、运用油画棒或水彩笔画自己喜欢的图形或花纹等方法装饰。

  3、幼儿制作鞋子,教师指导。

  4、幼儿穿上自己制作的鞋子,体验成功的快乐喜悦。

  三、评价

  引导幼儿自己介绍制作的鞋子,教师补充。

  活动结束

  咱们到班里举行一个鞋子制作展,让其它班的小朋友都来参观好不好?

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《美工:漂亮的鞋子》摘要:底粘贴连接起来。 装饰鞋面和鞋底:采用剪贴图形、粘贴小饰物、运用油画棒或水彩笔画自己喜欢的图形或花纹等方法装饰。 3、幼儿制作鞋子,教师指导。 4、幼儿穿上自己制作的鞋子,体验成功的快乐喜悦。 三、评价 引...
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