音乐:波尔卡三
过程:
1、在《波尔卡》音乐伴奏下,启发幼儿跳出各种活泼欢快的动作,动作符合节拍。
2、发声:根据领唱的内容用相应的歌词接唱。
5 1 1 3 ∣ 5 6 5 ∣ 5 4 3 2 ∣ 1 ―∣
(师) 我会 唱歌 把舞 跳(幼)啦啦 啦啦 啦
我会 擦桌 把地 扫(幼)真爱 劳 动
我会 做操 和跑 步(幼)锻炼 身体 好
3、复习歌曲:我是一朵小花
两声部较协调一致地轻声轮唱。
4、新授:
(1)、感受音乐,较熟练地掌握乐句。
①、游戏 :节奏卡农
看声势谱用动作做出
脳脳 脳脳 脳脳 脳脳
脳脳 脳脳 脳脳 脳 0
脳脳 脳脳脳 脳脳 脳脳脳
脳脳 脳 0 脳脳 脳 0
②、用塑料纸看声势谱用拍、弹、搓、拉的方法进行卡农练习。
(2)、复习动作
①、听音乐启发幼儿用不同的动做按节拍做出
②、重点复习滑步、三步一跳
③、看图片自学舞蹈:引导幼儿认真观察、大胆尝试。
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A、引导幼儿仔观察,图片上的红、蓝颜色,各代表左右手和左右脚。
B、 在慢速音乐的伴奏下幼儿看图试跳两遍,老师及时鼓励幼儿,给幼儿
树立自信心,并表扬大胆试跳的幼儿。
C、引导幼儿仔细观察每张图片,用讨论的方法掌握舞蹈的主要内容及动作要领,在语言节奏的提示下仔细观察、大胆尝试,逐个学习舞蹈动作,启发幼儿说出并大胆地做出动作。
第一个动作:里圈外圈两个两个幼儿手拉手举向前上方,向逆时针方向走。
老师配上语言节奏:鈥溇偈痔芳缈考缣偈痔吠π靥b澠舴⒂锥腋鐾槭蕴怕衾钟锥废埃嵝训谒男〗谝怼
第二、三个动作:两个幼儿手拉手做滑步左右跳的动作
老师配上语言节奏:鈥溁较蚯埃ɑ剑┨较蚯疤b澯锥衾质蕴
第四、五个动作:两个幼儿面对面,两手拉两手,向两边横走错位跳。
老师配上语言节奏:鈥溍娑悦胬钟冶咛娑悦胬肿蟊咛澯锥衾质蕴V氐懔废按砦惶
第六、七个动作:弟弟单腿跪,妹妹围着弟弟转。妹妹单腿跪,弟弟围着妹妹转。
老师配上语言节奏:鈥溚馊Χ紫戮儆沂郑锶抛蝗Γ锶Χ紫戮僮笫郑秩迫Χ喔咝恕b
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