音乐：运动员进行曲

　　准备

　　各种运动项目运动员的照片或图片。

　　过程

　　1． 在鈥溤硕�员进行曲鈥澤�中幼儿迈着有力的步伐绕教室一圈坐下。

　　2． 感受和理解乐曲的性质。

　　（1） 刚才，你们听着音乐迈入教室，这段音乐熟悉吗？什么时候听到的？幼儿泛讲

　　（2）鈥溤硕�员进行曲鈥澥窃硕�员的音乐，你认识哪些运动员？（边听音乐边回忆，幼儿讲出，教师出示有关的照片或图片。）

　　（3）你们喜欢哪些运动项目？（边听音乐边泛讲，教师根据幼儿说出的项目，出示有关的照片或图片。）

　　（4）请你们边听音乐，边把熟悉的运动项目表现出来。（足球、篮球、游泳、射击、体操等。）

　　3． 听辩乐曲的曲式变化。

　　（1） 听乐曲，引导幼儿听出乐曲三段的变化。

　　（2） 听乐曲，引导幼儿想象每一段表现什么？如A段表现了运动员入场；B段表现了运动员在比赛；A鈥櫠伪硎玖嗽硕�员夺冠获奖了。

　　（3） 听音乐，根据自己的想象用动作表现。

　　4． 完整听赏音乐，感受鈥溤硕�员进行曲鈥澬圩秤辛Φ囊衾中灾省�

　　5． 复习歌曲《吹泡泡》。

　　幼儿能边唱边做动作。

　　6．在鈥溤硕�员进行曲鈥澃樽嘞拢�幼儿迈着有力的步伐出室。

　　目标

　　1． 感受进行曲雄壮有力的性质，激发喜爱运动的情感。

　　2． 引导幼儿用动作表现熟悉的运动项目，发展幼儿音乐听觉、音乐想象及音乐表现的能力。