歌曲:漱口歌
准备:
小花杯一个、娃娃一个
过程:
一.边拍手边念语言节奏:
好 宝 宝,真 能 干,自 己 的 事 情 自 己 做
二.生活模仿律动
在老师带领下,按四分音符的节奏做出穿衣、刷牙、洗脸、做操的动作
三.新授歌曲
1.感受理解音乐及内容
A.出示小花杯,老师演示漱口
老师在干什么?老师还会唱一首《漱口歌》呢?
B.清唱第一遍。歌里唱了什么?我刚才在干什么?
C.清唱第二遍
喝口什么水?(清清水)什么叫清清水?
我是怎样漱口的?幼儿跟老师学:抬 起 头、闭 上 嘴
漱口时嘴里怎样?老师示范做鼓动腮帮的动作
2.进一步感受
A.出示娃娃,清唱歌曲
娃娃是怎样漱口的?幼儿说出歌词内容,老师做出相应动作
B.老师完整的唱
C.幼儿按歌词顺序做漱口动作
目标:
1.通过反复感受,知道歌曲名称,了解歌曲内容,引起学唱歌的兴趣。
2.初步学习在念白处跟随老师说出抬起头、闭上嘴的语言节奏。
3.了解漱口过程,知道讲卫生的孩子人人喜爱。
重、难点:念白时语言节奏准确
《歌曲:漱口歌》摘要:?老师还会唱一首《漱口歌》呢? B.清唱第一遍。歌里唱了什么?我刚才在干什么? C.清唱第二遍 喝口什么水?清清水什么叫清清水? 我是怎样漱口的?幼儿跟老师学:抬 起 头、闭 上 嘴 漱口时嘴里怎样?老师示范...
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