音乐:小兔子快跑
活动目标:1、在音乐游戏中感受小兔子和狐狸的音乐形象。
活动准备:狐狸和小兔头饰、录音机、磁带
重点难点:对鈥溈炫茆澴鞒雒艚莸姆从
活动地点:活动室
活动形式:集体活动
小兔和狐狸
活动目标:1、感受小兔子和狐狸的音乐形象。
2、鼓励幼儿用身体动作及表情来表现他们。
活动准备:狐狸和小兔头饰、录音机、磁带
重点难点:用身体动作及表情来表现小兔子和狐狸
活动地点:
活动室
活动形式:集体活动
活动过程:
(一)、欣赏乐曲
1、请幼儿听音乐猜想音乐中蕴涵的动物形象,让幼儿模仿动物的动作。
2、引导幼儿表现出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及其狐狸在做坏事时的狡猾、机警的表情。
(二)、玩游戏
由老师扮演狐狸,幼儿扮演小兔子,狐狸躲在一个角落里,小兔子听音乐四散、自由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱,唱到鈥溈茨暮昀戳蒜潯:曷酒鹄矗溈炫堋⒖炫埽⊥米涌炜炫茆澥保⊥米恿ε芑刈缓竺娑闫鹄础:晁嬉衾直咦弑咦鲎急覆蹲降亩鳌
(三)、鼓励幼儿自己扮演狐狸角色,大胆表现。
(四)、结束活动:小兔和狐狸都累了,喝些水,休息一下吧。
活动过程:欣赏乐曲
请幼儿听音乐区分两种音乐形象,让幼儿随音乐模仿这两种动物的动作,引导幼儿做出小兔子玩耍时的高兴、快乐的表情及狐狸在做坏事时的狡猾、机警的表情。
2、玩游戏
由老师扮演狐狸,幼儿扮演小兔子,狐狸蹲在一个比较隐秘的角落里,小兔子听音乐四散、自由的做兔子跳。歌曲部分小兔表演唱,唱到鈥溈茨暮昀戳蒜潯:曷酒鹄矗溈炫堋⒖炫埽⊥米涌炜炫茆澥保⊥米恿ε芑刈换蛘咴夭欢:晁嬉衾直咦弑咦鲎急覆蹲降亩鳎吹侥母鐾米佣耍桶阉阶
3、也可以让幼儿自己扮演狐狸。
《音乐:小兔子快跑》摘要:后面躲起来。狐狸随音乐边走边做准备捕捉的动作。 (三)、鼓励幼儿自己扮演狐狸角色,大胆表现。 (四)、结束活动:小兔和狐狸都累了,喝些水,休息一下吧。 活动过程:欣赏乐曲 请幼儿听音乐区分两种音乐形象,让幼...
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