20-21月龄宝宝的行为(3)
鼓励宝宝做家务
宝宝喜欢模仿爸爸妈妈的样子学做家务，如用扫帚扫床扫地板，用墩布墩地，帮妈妈洗菜，爸爸妈妈做的，宝宝都想试一试。要鼓励宝宝去做，如果父母不让宝宝“添乱”，等宝宝长大了，已经没了帮妈妈做家务的兴趣，那时再着急、再唠叨可就晚啦。
宝宝每做一件事，每完成你布置的一项任务，都不要忘记表扬宝宝，多赞赏不会让宝宝骄傲自大，夸奖带给宝宝的是兴趣和自信。
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词汇质量大突破
从一岁九个月开始，妈妈会惊奇地发现，宝宝词汇不但在数量上增加迅速，还有了质的突破。以往宝宝所掌握的新词多是他熟悉的人和物品名称——名词，现在宝宝开始掌握名词以外的词了，如热、冷、脏、怕、走、拿、玩、打等。有至少50%的宝宝会说出120～180个词。到21个月时，会说出200个词的宝宝不在少数。在通往2岁生日的这4个月里，大多数宝宝词汇量都有突破性的进步，如果妈妈有兴趣，可以从现在开始记录宝宝每天说出来的新词，看看一周能说出多少个新词算一算，一个月下来，宝宝增加了多少新词。
使用句子
到了这个月龄，有30%以上的宝宝，会把不相似的字词组合成一句话，接下来，能把相互间没有相似和连带关系的几个字组合在一起成为一句话，来表达一个完整的意思。对于这个月龄的宝宝来说，说出完整的一句话可不是件简单的事。当宝宝能够这样运用语言时，表明宝宝对母语的理解已经相当到位了。如果你的宝宝还没有这样的能力，你也不要着急，语言发育也存在着个体差异。有的宝宝直到2岁才开口说话，有的宝宝早在1岁就开口说话了。同样是2岁宝宝，有的已经基本上能够使用母语表达自己的意愿和要求，并和父母进行简单对话，可有的宝宝还处于名词使用阶段。
喜欢向妈妈发问
宝宝喜欢跟在妈妈身后，问这问那，妈妈可不要烦，宝宝想知道所有他目力所及的事物，这是宝宝强烈的求知欲和探索精神使然，不要打击宝宝的积极性。妈妈不能对宝宝的问题敷衍了事，要认真回答宝宝的每一个问题。当宝宝很认真地问问题时，妈妈也要认真对待，从正面回答，并力求准确，语句简明扼要，尽可能地用宝宝能够听懂的语句。不拿宝宝的问题当回事，不用心听宝宝的提问，不认真回答宝宝提出的每一个问题，会极大地挫伤宝宝。如果宝宝提出的问题你不能作答，也不能敷衍了事或干脆不理宝宝，而是应该勇敢地告诉宝宝，你也不知道。这时，你要放下手中的活计，查阅书籍或网络，找到正确的答案，再认真地回答宝宝所提出的问题。这样做的好处，不仅仅是你给了宝宝一个正确的答案，通过这样的过程，让宝宝知道，书能够告诉人们知识，让宝宝对读书产生兴趣，培养宝宝的读书习惯和对书的喜爱，培养宝宝阅读能力。良好的阅读能力，是宝宝今后学习知识必不可少的能力。
对语言的理解能力
宝宝对语言的理解能力不断进步，说话早的可以用语言表达很多日常需要。会告诉妈妈他要吃饭、要喝水、要小便、要睡觉。宝宝不是从字面上理解字的含义，而是根据他自己的理解，来使用字词或一句话的含义。如果妈妈说该睡觉了，宝宝就会想到和睡觉有关的一些事情，如床和枕头、脱衣服等。妈妈可能有这样的发现，如果每次带宝宝到户外玩都带上小帽子，当妈妈说“妈妈带宝宝出去玩”时，宝宝可能会马上说“戴帽帽”，他把“出去玩”与“戴帽子”联系起来了。如果宝宝要求妈妈带他出去玩，可能会对着妈妈说“戴帽帽”，宝宝的联想能力，有时连妈妈也理解不了。
