科学：认识电池

　　准备：

　　电动玩具车、大小电池、记录纸若干。

　　活动设计：

　　一、和孩子一起玩没装电池的电动玩具。

　　提问：怎样才能让这些玩具动起来？

　　二、幼儿合作装电池并作好记录。

　　难点：

　　1、电池的正负极。

　　2、电池的大小。

　　三、交流分享实验结果。

　　1、丰富知识点：

　　电池有两头，电池的一头有一个突出来的小头，还有一个鈥� 鈥澋耐及福�这边呢，是正极；另一头平平的，还有一个鈥溾�斺�澋耐及福�这边呢，我们叫它负极。

　　2、介绍不同大小的电池分别是鈥�1号鈥濃��5号鈥濃��7号鈥澋绯亍�

　　四、幼儿再次操作实验，让玩具动起来

　　目标：

　　1、 知道玩具要安装合适的电池以及电池安装时应正极对负极。

　　2、 能大胆地和同伴交流，并能发现并提出问题。