阅读:我的幸运一天
活动准备:
图书《我的幸运一天》、图片若干
活动过程:
(一)幼儿自主阅读,初步理解故事内容。
1、教师引导幼儿观察书的封面,介绍书名,猜测书的内容。
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2、幼儿自主阅读。
3、引导幼儿通过讨论说说故事的大致线索。
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(二)教师边翻图书,边讲故事。
(三)通过提问,引导幼儿看图,感受小猪化危险为幸运的机智。
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6、提问:鈥溦馐且恢辉跹男≈恚库
(四)尝试以小猪的身份大胆想出各种帮助自己脱险的办法。
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(五)结束部分。
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活动目标:
1、 大胆发挥想象,理解故事内容并运用语言表达自己对图书中画面的理解。
2、 感知故事中小猪如何使危险变成幸运的机智,知道在生活中遇到危险或困难时,不害怕、不紧张、开动脑筋,想出对策。
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