音乐:布谷鸟
活动准备:
1、绘有简单风景的图片一幅。
2、可活动的小朋友、杜鹃鸟图片。
活动过程:
1、在音乐伴奏下,教师边演示图片,边讲述:鈥湸禾炖戳耍易咴诓莸厣希蝗惶搅蒜樄竟锯櫟慕猩馐撬诮心兀库
2、学唱歌曲《顽皮的杜鹃》。
(1)教师继续操作教具并讲述歌词内容,进一步感受歌曲旋律。
(2)通过提问帮助幼儿理解歌曲内容。
小朋友走在什么地方,听见杜鹃在唱歌?最后杜鹃怎么了?
(2)教师:鈥溎忝且哺依凑艺倚《啪榘伞b澯锥嬉衾盅畹谝欢胃璐省
(3)幼儿轻轻地学唱第一段歌曲。
(4)在动作暗示下,教师提醒幼儿能唱准歌曲中的弱起节奏(双手放在胸前)。
(5)教师边演示教具,边讲述第二段歌词内容。
(6)幼儿轻轻学唱第二段歌词。
(7)教师提醒幼儿唱准跳音鈥湽竟锯潯
3、幼儿完整地表演唱歌曲一遍。
(1)幼儿完整地演唱歌曲一遍。
(2)幼儿根据歌词进行表演,感受歌曲意境,体验喜爱杜鹃鸟的美好情感。
教师:鈥溝衷谖
们一起去鈥槻莸剽櫳涎罢彝缙さ亩啪殁潯5谝欢伪咦弑叱诙巫阝湶莸剽潱ǖ匕澹┥铣
活动目标:
1、倾听歌曲,了解歌词大意,初步跟唱歌曲。
2、能用跳跃的声音模仿杜鹃的叫声。
3、在歌曲意境感染下,体验喜爱杜鹃鸟(布谷鸟)的美好情感。
《音乐:布谷鸟》摘要:谁在叫呢? 2、学唱歌曲《顽皮的杜鹃》。 1教师继续操作教具并讲述歌词内容,进一步感受歌曲旋律。 2通过提问帮助幼儿理解歌曲内容。 小朋友走在什么地方,听见杜鹃在唱歌?最后杜鹃怎么了? 2教师:你们也跟我来找...
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