手工：小兔的点心

　　目标：

　　感知物体的大小与数量的关系 学习用数字、图形记录结果

　　过程：

　　一、 为小兔做饼干

　　鈥斺�敵鍪就米油婢呒氨�干，小兔从点心店买来一盒好吃的饼干，它们是什么样的呢？（有大有小） 鈥斺�斝⊥贸粤嘶瓜氤裕�想请我们帮忙再做一些饼干。

　　鈥斺�斠�导幼儿用模具在泥块上压印饼干，看看每块油泥能做几块饼干，并用写数字或画图形（圆点、短线等）的方法记录。

　　鈥斺�斣诓僮髦校�教师注意观察幼儿做饼干时采用的方法，并引导幼儿探索怎样压印才能多做一些饼干。

　　鈥斺�敶佑锥�所做饼干数量的不同，引导幼儿发现在同样大小的鈥溍嫫も�澤涎褂〉谋�干大小与数量的关系：饼干大，数量少；饼干小，数量多。

　　二、谁做的饼干多

　　鈥斺�斢锥�相互交流自己做出的饼干数量，比一比谁做的饼干多，为什么。

　　鈥斺�斦页霰�干做得最多的幼儿，请他说说自己是用什么模具，怎么做的？为什么能做那么多。

　　鈥斺�斢锥�再次尝试做饼干，将前后2次的操作结果做一比较，发现在同样大小的面积上压印的饼干大小与数量的关系，初步获得如何有效合理地在有限的面皮上印制饼干的经验和方法。