综合:亲亲小树
设计意图
与其费时费力在室内为孩子找一大堆教具和学具进行学习比较,不如利用周边环境中的现有资源,让孩子在大自然这个鈥溁羁翁免澲薪邮苄蜗蠖慕逃T诤⒆友壑校吒甙⒋执窒赶傅氖髂径际怯猩模煤⒆酉蠖源笥岩谎谟蜗分斜冉鲜髂镜母甙⒋窒福缘眉戎苯佑稚1敬位疃康鞯氖氢溤诨肪持械慕逃潱康氖且浞值鞫锥亩嘀指泄伲糜锥诳匆豢础⑶滓磺住⒈б槐У墓讨胁欢系亟斜冉希佣斫飧甙⒋窒傅南喽孕裕涣硗猓且糜锥诖ッ髂镜耐保胧髂窘⑴笥寻愕那酌芄叵怠
效果分析
高矮、粗细各异的树木,为孩子提供了生动而直观的鈥溁罱叹哜潱翁灰坏氖髂炯し⒘撕⒆颖冉系男巳ぃ⒆用切朔艿赜胧髂居蜗贰 鈥湺曰扳潱笆种鞫遣谎崞浞车乇冉鲜髂镜母甙窒福⑽砸颜业搅耸髁种凶罡摺⒆畎⒆畲帧⒆钕傅氖髂径逗舨灰选T诙啻蔚墓鄄毂冉现校⒆用挪唤隼斫饬耸挛锔甙⒋窒傅南喽孕裕曳⑾至舜笞匀坏纳衿婧兔览觥Mü敬位疃⒆用庞胧髂窘⒘烁星椋胱匀桓忧捉
活动准备
路经验准备:有高矮、粗细的初步概念
路物质准备:学具:小红旗、小绿旗若干。场地:附近树木较集中的公园
活动过程
一、游戏:亲亲小树
1.看一看,认一认,公园里都有哪些树?
2.幼儿集体游戏。如:小孩小孩真爱玩,亲亲杨树跑回来;小孩小孩真爱玩,亲亲桃树蹲下来。
二、比较高矮
1.老师指定两棵树,请幼儿目测两棵树的高矮,在高的树下插上红旗,在矮的树下插上绿旗。
2.请幼儿比一比这两棵树是不是周围最高的树或最矮的树,如果不是,请幼儿把红旗插到最高的树下,把绿旗插在最矮的树下。
三、比较粗细
1.教师指定两棵树请幼儿讨论:怎样比较他们的粗细。
2.教师引导幼儿运用想出来的方法(如抱一抱、比一比)来感觉树的粗细。
3.请幼儿找找周围的树,哪棵最粗,哪棵最细。
4.组织幼儿游戏:请幼儿按教师指令行动,如:摸摸最细的树干跑回来,亲亲最粗的树干蹲下来。
四、理解高矮、粗细的相对性
1.组织幼儿讨论:为什么比较的结果会改变?
2.教师小结:随着比较树木的变化,比较的结果(树的高矮、粗细)也会发生变化。
活动目标
路感受大自然的美,与树木建立朋友般的亲密关系
路能正确运用鈥湼哜潯 鈥湴潯 鈥湸肘潯⑩溝糕澙疵枋鑫锾宓牟钜欤栏甙⒋窒傅谋冉鲜窍喽缘
重点难点
路重点:学习比较树木的高矮、粗细,与树木建立朋友般的亲密关系
路难点:理解高矮、粗细的相对性
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