从“说”数字中了解数量
在孩子刚3岁时,你很可能会听见她开始说一些数字,这也有助于她逐步了解数量。幼儿都喜欢竖起手指来表示他们的年龄,喜欢告诉别人自己能从1数到 10,还喜欢唱字母歌。一开始,他们还只是背诵数字的名称,就像背歌词那样。例如,孩子漏背数字(如,1、2、3、5、6、7)或毫不间断地说一连串的数字(如,12345),这都是很普遍的。他们也许还会鈥準澮恍┧强醇页せ蚰炅浔人谴笠恍┑暮⒆邮亩鳎鞘貌徽贰T谒撬党鲎詈笳飧鍪值墓讨校涣值纳艋嶂鸾ゼ跞趸蛑匦率:⒆幽7滤耸墓叹褪茄笆终饫啾昙堑墓蹋
家长如是说:
鈥溋漳2岁的时候开始学数数,很快就学会了从1数到10。她犯的唯一一个错误是,几乎每一次,她都会漏掉2鈥斺敿幢硎舅炅涞恼飧鍪帧5彼3岁时,她漏数的这个数字便从鈥2鈥櫛涑闪蒜3鈥櫋b
他并不确切地知道鈥4鈥澮馕蹲攀裁矗膊恢棱4鈥澅肉3鈥澊螅窃谘АV朗谋昙潜旧硎侵匾囊徊剑趾廖抟晌适且患上部珊氐氖隆R坏┖⒆友Щ崃耸终饫啾昙牵隳芸家坏阋坏阊坝胧窒喙氐氖苛恕
《从“说”数字中了解数量》摘要:最后这个数字的过程中,数一连串数字的声音会逐渐减弱或重新数过。孩子模仿他人数数的过程就是学习数字这类标记的过程, 家长如是说: 琳娜2岁的时候开始学数数,很快就学会了从1数到10。她犯的唯一一个错误是,几...
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