让孩子能畅所欲言

　　如果密切关注婴幼儿使用的词语，你实际上就能够意识到他的自我意识在加强。婴儿18个月左右大的时候，有能力在脑海里形成意象和生成抽象概念。例如，他轻轻摇晃洋娃娃，假装自己是母亲，或是把一根胡萝卜当作鼓槌。孩子的这种佯装能力表明他已能够形成心理图象，能开始用符号进行思维。图像和符号有助于孩子整理思路，从而能够使孩子表现出更加复杂的行为和情绪。所有这些变化都在孩子用语言表现自我过程中得到体现。此外，父母要注意以下的几个发展特征，鼓励孩子们的自我表现。

　　路称呼自己和别人

　　你的宝宝现在能够用相应的人称代词称呼自己和其他人，如鈥溛胰肉�潯：⒆油ü�语言表现出更成熟的自我意识。

　　路知道自己的过去

　　你的宝宝会表现出有一个鈥湵患亲♀�澋淖晕意�斺�斠桓隹梢酝ü�语言回想起的过去的自我(一直可追溯至孩子刚满1周岁时的经历)。例如，18至24个月的婴幼儿时常会模仿和再次展现自己过去的动作和行为。

　　事实证据

　　完美的自我形象

　　北卡罗来纳大学查珀尔希尔分校的比拉路阿姆斯特丹曾就婴儿自我形象认识问题作了一项经典性的调查研究。阿姆斯特丹在一组婴幼儿的鼻子上搽了一点胭脂，然后让他们坐在一面镜子前。此实验的假设条件是：如果孩子伸手去触摸镜子里的鼻子映象，那就说明自我意识还未完全形成，如果孩子能区分真实的鼻子和镜子映象，那就说明他能认识真正的自我。换句话说，婴儿是否触摸自己的鼻子可以作为一个事实依据证明他是否具有自我意识和自我形象意识。父母要做什么？

　　活动：

　　你坐在大穿衣镜前，让孩子面对着镜子站在你身前。你边指自己的鼻子，边清晰而缓慢说，鈥湵亲印ｂ�澣缓螅�指着孩子的鼻子，让他进行重复。你可以利用自己脸部的所有器官来做练习。待孩子熟练掌握后，你就故意犯一些错误，让他来纠正鈥斺�敽⒆踊峋醯谜庋�做很开心。

　　益处：

　　培养语言学习能力和自我意识。

　　开始将社会准则内在化

　　你的宝宝能够通过语言来表达父母定下的规矩，判断自己的行为是否恰当等。出错时，孩子会说，鈥満哜�澔蜮�溛易鲡�潯４死嘌杂锉砻骱⒆又�道社会规范，具有想遵循规则的强烈愿望。

　　路负面话语增多

　　随着词汇量的扩大，孩子的负面话语也有增加。到2岁时，大多数孩子已掌握几百个单词，他们能够用这些词汇来控制自己的环境，对你说鈥溛匚�(哭泣声)鈥潱�让你去取绷带，而不只是坐在地上嚎啕大哭。他们还会运用所掌握的词汇来表达自己所有的情绪，并试探大人们的反应。

　　父母减轻情绪压力

　　最初，你的宝宝认为自己只能感受和体验某些事情，对改变自己的感受和体验无能为力。直到他的自我意识发挥调节作用时鈥斺��18至24个月大的时候 鈥斺�敽⒆硬呕嵊没肪承畔⒌鹘谧约旱那樾鳌Ｕ庵直浠�可以通过孩子不适时寻求父母反应的例子得到说明。虽然，一名18个月的孩子在感到不适时会寻求父母的安慰，但孩子做出这种行为需要几秒钟的时间鈥斺�敺衬詹话驳募该胫邮奔洹Ａ硪环矫妫�一名24个月大的孩子则已掌握了避免烦恼的对策：他几乎会立刻转向母亲寻求情绪上的安慰。虽然这看似很重要，但他只是在充分展示自己的认识能力，认为自己有力量认识自己的世界，并改变自己的反应。