综合：报纸玩具

　　活动准备：

　　1、 布置场景（5张鈥湵ㄖ较壬�鈥澒彝迹�、废旧报纸人手一份、行路标记。

　　2、 材料纸、彩笔、桌子。

　　3、即时贴（做河流）、报子若干、数字卡。

　　4、 大星星卡片5张、报纸服装一套、报纸玩具幼儿人手一个。

　　5、口号：鈥溨嵌嘈氢�� 超级变变变 。

　　活动过程：

　　一、准备活动

　　1、游戏《手指操》导入，引入课题。

　　2、情景创设讲解游戏要点，鈥湵ㄗ酉壬�遇到困难，请大家要想办法、动手动脑，团结合作，解决问题、完成任务。鈥�

　　二、 探索发展活动

　　1、 认识鈥湵ㄖ较壬�鈥潱ǔ鍪菊掌�）引出问题（寻找神秘的礼物），激发幼儿兴趣。

　　2、;; 寻找问题，解决问题。

　　幼儿和老师一起，到户外进行活动。

　　问题一：鈥溈葱挛牛�请把丢失的小动物找回来。鈥�

　　幼儿人手一张鈥湵ㄖ解�潱�找动物（连线），完成问题。

　　*小结：让幼儿了解报纸的用途---看新闻。

　　* 完成任务奖励鈥溨嵌嘈氢�澮桓觥＜绦�前进。

　　问题二：鈥溓氪钜桓龀ぢヌ荩�跳过去。鈥�

　　老师激发幼儿想办法，用报纸完成鈥湸盥ヌ葩�澋奈侍猓�学会合作，一起进行。（提醒幼儿跳的方法可以不同，如：小兔、青蛙）

　　*小结：报纸可以做游戏，进行再次利用。

　　* 完成任务奖励鈥溨嵌嘈氢�澮桓觥＜绦�前进。

　　问题三：鈥溓懊嬗幸惶鹾樱�请过河。鈥�

　　老师激发幼儿想办法，用报纸完成鈥湽�小河鈥澋奈侍狻�

　　活动中，鼓励幼儿想出不同的办法，学会合作，一起进行。

　　如：可以作小船、搭桥、做游泳衣、游艇等。

　　*小结：报纸的用处真不少。

　　* 完成任务奖励鈥溨嵌嘈氢�澮桓觥＜绦�前进。

　　问题四：鈥溓胗帽ㄖ酵嬗蜗罚�迷迷转、揪尾巴、炸弹。鈥�

　　老师与幼儿一起玩游戏，体会游戏的乐趣。游戏用报纸进行，幼儿用手撕、折、卷、投等技巧，锻炼幼儿的手指机能。

　　*小结：报纸的游戏真有趣。

　　* 完成任务奖励鈥溨嵌嘈氢�澮桓觥＜绦�前进。

　　问题四：鈥湵ㄖ揭�休息了，请把它收起来。鈥�

　　; 老师与幼儿一起收报纸（放进垃圾箱），提醒幼儿，户外还有废旧纸张吗？

　　*小结：爱护环境，美化家园，不乱丢纸张。

　　3、;; 完成任务，发礼物。对个别幼儿鼓励并提出要求（积极参加集体游戏，同小朋友团结合作，解决问题）。　　4、赏用报纸制作的礼物，激发幼儿创作的欲望。

　　三、结束活动：音乐游戏鈥斺�敻璞硌葩�溙┑闲茆�潯�

　　四、活动延伸：

　　请幼儿用报纸制作喜欢的玩具。

　　激发幼儿用不同的废旧物品来制作玩具（如：易拉罐、纸筒、牙膏盒、快餐碗、塑料瓶），锻炼能干的小手。

　　活动反思：

　　这次综合活动 关于鈥湵ㄖ解�澮患�幼儿身边的物品，教师运用了情景性的环境及语言较好地激发了幼儿参与活动的兴趣。灵活性强，参与性大。幼儿积极性很高，大大发展了幼儿的动手能力，体现幼儿在环境中解决问题的意识，在创设环境中鈥溚嬷醒В�学中玩鈥潱�鈥溡匀宋�本鈥澋脑氨窘逃�理念。

　　附：废报纸的游戏

　　每天，家里堆的报纸都在一点一点增高，别急着卖掉、扔掉，动动脑筋和双手，你会和孩子玩得兴高采烈，并且乐此不疲。

　　★拖油瓶 将报纸摊开，让孩子盘腿坐在上面，双手轻轻拉报纸边缘。爸爸（妈妈）拉住报纸一边，轻轻往后移动报纸，让孩子产生被拖着走的快感。注意不要拉破报纸。

　　★团纸球 将一张报纸揉捏成一团，用胶带纸缠裹成纸球（可让孩子揉捏，父母缠裹）。纸球做好后，可进行踢、抛、滚等多种游戏。

　　★打棒球 先用报纸分别做成棒和球。棒的做法：将几张报纸重叠起来，卷成长筒，用胶带纸粘贴好。球的做法同纸球。孩子拿球，爸爸（妈妈）拿棒，孩子把

　　球抛起来，爸爸妈妈用棒去击打，打中为赢，输了交换角色玩。

　　★揪尾巴 将报纸撕成长条，别在腰间做尾巴， 父母和孩子一起相互追逐，尾巴被揪断或揪掉的一方为输家。

　　★撕报纸 准备一些废报纸，爸爸（妈妈）和孩子一起撕，可从简单的纸条、纸块撕起，逐步过渡到撕各种几何图形、动植物形象、生活中的各种形象等。这个游戏可以训练孩子的想像力，并且能促进孩子手指小肌肉的发展。

　　★迷迷转 头顶报纸，闭眼转圈，保持身体平衡，看谁的报纸最后掉下来。

　　★时装表演 和孩子一起发挥丰富的想像力，设计出最新潮的服装，挑一些色彩鲜艳、纸质较韧的废报纸剪裁成衣服，用胶带粘贴好，让孩子穿在身上扮成模特儿走台步，爸爸、妈妈可以同时参加时装表演。

　　1、搓成团（炸弹）　　（1） 看水扔得准、远、高，训练幼儿的手臂力量，（2） 教师向幼儿扔，幼儿在规定范围内逃，训练幼儿的躲闪能力，进行安全教育。

　　2、搓成棍（金箍棒）　（1） 按一定距离排成队，训练幼儿双脚跳或单脚跳。（2） 排成小路，走过去，训练幼儿平衡。　　　（3） 放在两个小凳上，训练幼儿跳高。

　　3、一张张摊开放在地上（荷叶）（1） 从一张跳到另一张，训练幼儿跨跳或双脚跳。

　　4、一张张连在一起放在地上（长龙）　　（1）从一头爬到另一头，训练幼儿爬。

　　设计意图：

　　这学期我们班的幼儿升了中一班，根据园内的园本教研课题和我班幼儿依赖思想很重的特点，我们选定了本班的教研主题鈥斺�斉嘌�幼儿的独立性，激发幼儿的自信心。

　　兴趣从哪来？――兴趣能诱发幼儿学习的动机，调动幼儿学习的积极性、主动性、创造性。 从幼儿的身边来。要培养幼儿的环保生活态度，应从他身边的事物开始。鈥湵ㄖ解�澏杂锥�并不陌生，为何不进行二次利用可以动手操作来玩一玩，发挥幼儿的自主性，发展发散性思维。增强幼儿活动的兴趣及动手能力，体现物有所值，寓教于乐。