手工:制作纸浆画
活动过程:
一、导入:
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二、展开:
1、 教师请幼儿欣赏若干作品,发掘和以前的画用的材料有那些不一样,同时看看画面和色彩处理。
2、 教师提问:我们没有彩色纸浆怎么办呢?
3、 幼儿自由讨论,教师给予提示。
4、 师幼一起制作纸浆,注意桌面清洁。
5、 提问:你发现水发生了什么变化?为什么会发生变化的?
6、 幼儿进行创作,教师巡回指导。
要求:(1)先在纸上画自己喜欢的东西或者发生的事,主体画大点,轮廓分明。
(2)注意色彩的搭配,冷暖色和明暗色的处理。
(3)用镊子夹的纸浆不要过多,粘时不要过厚。
(4)纸浆要覆盖整个画面。
三、结束活动:
幼儿把自己的作品展示在活动区域中,感受成功的喜悦,互相给予评价。
活动目标:
1、学习制作纸浆的步骤,激发幼儿对纸浆画的兴趣。 ; 2、培养幼儿的动手能力,发展想象力和创造能力。
3、体验活动的乐趣,培养幼儿的合作意识。
活动准备:人手一只盆、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等。
《手工:制作纸浆画》摘要:时看看画面和色彩处理。 2、 教师提问:我们没有彩色纸浆怎么办呢? 3、 幼儿自由讨论,教师给予提示。 4、 师幼一起制作纸浆,注意桌面清洁。 5、 提问:你发现水发生了什么变化?为什么会发生变化的? 6、 幼儿进...
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