故事:小老鼠出洞

2009-12-05  | 老鼠 并能 故事 

  活动过程:

  一、创设情景

  出示背景图,提问:你们猜这洞里面住着谁?

  二、边演老鼠边讲述

  1.小家伙先钻出了小脑袋,紧接着钻出了圆滚滚的身体,后面还拖着一条细细的长长的尾巴呢!你们看这是谁?(老师边讲述边演示)

  2.你觉得这只小老鼠长着什么样子?(幼儿观察老鼠的基本特征,并自由表达意见)

  3.今天天气真好,小老鼠赶紧招呼它的好朋友也到外面来玩玩。(教师同鈥1鈥澰俅窝菔纠鲜蟮奶卣)

  三、通过想象,激发幼儿的创作兴趣

  你觉得小老鼠出洞以后会发生什么美好的事情呢?(幼儿自由发表将会发生的事情,教师可对个别幼儿的故事进行现场示范)

  四、幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆想象

  请幼儿来将自己想到的发生在老鼠身上的故事画下来,对能力弱的幼儿,教师可引导他们对刚才示范过的故事进行添画。

  活动目标:

  1.了解老鼠的基本特征,并能画出各种造型。

  2.鼓励幼儿发展想象力,以绘画的方式记录创编的故事,并能大胆地讲述。

  活动准备:

  画有墙和老鼠的背景图、水彩笔、油画棒、水粉颜料、纸。

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《故事:小老鼠出洞》摘要:兴趣 你觉得小老鼠出洞以后会发生什么美好的事情呢?(幼儿自由发表将会发生的事情,教师可对个别幼儿的故事进行现场示范) 四、幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆想象 请幼儿来将自己想到的发生在老鼠身上的故事画下来,对...
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