美术：废品制螃蟹

　　设计思路

　　幼儿带来的废旧物品很多，有的很象螃蟹的身体，我便选择了这些材料来制作螃蟹。在组织活动之前，让幼儿观察螃蟹的外形特征和动态。在活动中，让幼儿讨论选用的材料，使幼儿提高对废旧物品的利用意识，再进行操作。为了体现幼儿的主体作用，让幼儿选择自己最喜欢的材料，从而使幼儿进一步了解废旧物品可以再利用的道理，激发幼儿节约资源、保护环境的情感。

　　活动准备：

　　路经验准备：了解螃蟹的特征路物质准备：范例、各种废旧物品及辅助材料，积木搭的蟹塘

　　活动过程：

　　引导幼儿观察鈥溞诽菱�潱�激起兴趣1．请幼儿说说螃蟹的外形特征。2．欣赏范例，并组织幼儿讨论：可以用哪些材料做螃蟹?

　　二、交代活动的要求

　　1．先选好材料，看看哪些材料适合做螃蟹的身体或脚；2．螃蟹身体和脚连接要牢固；3．用过的东西放回原处，同伴之间可以共同完成作品。

　　三、幼儿制作，教师指导1．启发幼儿选用合适的材料有机的结合，大胆的表现。2．适当的指导螃蟹身体和脚的连接的方法。

　　四、作品讲评1．请幼儿把作品放在鈥溞诽菱�潱�相互欣赏，并互介绍自己的材料。2．请幼儿说说谁的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?

　　延伸活动：将剩余的材料放在美工区供幼儿平时制作。并经常添置，制作其他手工品。

　　活动目标：

　　路对利用废旧物品做做玩玩感兴趣路会根据各种废旧物品的特点制作螃蟹路能大胆地表现各种动态的螃蟹

　　重点难点：

　　路重点：能选用合适的材料做螃蟹路难点：正确表现螃蟹的身体与脚的连接