ao ou iu

(一年级上册)

人教大纲:《ao ou iu》教学设计

2010-02-21  | 习复 口形 韵母 

  教学准备

  本课挂图和卡片(把彩色图分剪成一部分一部分)

  教学课时 3课时

  教学过程

  第一课时

  一、学习复韵母ao ou iu的音和四声

  (一)、看图学习复韵母ao

  问:1.图上画的什么?(棉袄)

  板书:ao

  2.把“袄”的音读平就是ao的音。谁来试着读一读?

  讲:ao发音时,先摆a的口形,然后口形收缩,逐渐拢圆。口形是由大到小就可以发出ao的音。

  教师范读:ao。

  学生学读:ao。

  板书ao的四声:āo áo ǎo ào

  学生练习四声要读准音调。

  (二)看图学习复韵母ou

  问:图上画的什么?(海鸥)

  板书:ou

  讲:“鸥的音就是字母ou的音。发音时注意开始摆o的口形,然后口形收拢发出u的音,就成为ou的音,口形由大圆到小圆。

  教师范读:ou。

  学生学读:ou。

  板书ou的四声:ōu óu ǒu òu

  学生练习四声注意读准音调。

  (三)看图学习复韵母iu

  问:1.图上画的什么?(邮票)

  板书:iu

  2.把“邮”的音平读就是iu的音,谁来试着读一读?讲:发音时,先摆好i的口形,然后向u过渡,形由扁到圆就发出iu的音。

  教师范读:iu。

  学生学读:iu。

  板书iu的四声:īu íu ǐu ìu

  (提示:iu并列在一起,注音标在后一个。)学生练习读准四声。

  课中休息:(复习学过的儿歌)

  二、巩固三个复韵母的读音

  1.看黑板读(让好学生到前面带读)。

  2.用卡片读(齐读、个人读)。

  三、学习三个复韵母的形指导书写

  (一)比较一下三个字母的形

  1.ao、ou易混,ao的o在后边,ou的o在前边,这是由发音决定的。

  2.ou iu易混,ou的前边是o,iu的前边是i。

  (二)指导书写

  1.这三个复韵母都是两个字母合成的,书写的方法同单韵母是一样的,写时注意把两个单韵母靠得近一点,写均称。

  2.写调号时注意标调的方法。

  板书设计:

  人教大纲:《ao ou iu》教学设计

  第二课时

  二、练习声母与复韵母ao ou iu的拼音

  板书:

  人教大纲:《ao ou iu》教学设计

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《人教大纲:“ao ou iu”教学设计》摘要:a的口形,然后口形收缩,逐渐拢圆。口形是由大到小就可以发出ao的音。 教师范读:ao。 学生学读:ao。 板书ao的四声:āo áo ǎo ào 学生练习四声要读准音调。 二看图学习复韵母ou 问:图上画的什么...
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