好家长“胜过”好老师(2)

　　现代家庭教育在要求母亲参与的同时，更重要的是呼唤父亲投入更多的时间和精力。一方面，正是在父母教育差异性的衬托和对比之下，孩子才会更好地对男性和女性的作用与特点产生理解，使孩子性别角色健康、顺利地形成。通过对比男孩会更好地从父亲那里观察、模仿男性的语言和行为，逐步树立“男子汉”、“大丈夫”的气概。女孩则会更好地从母亲那掌握女性的特征，也会受父亲易于表现的冒险、进取、独立性的影响。如果没有父亲的参与，无论男孩还是女孩都会因没有鲜明的对比易在性别角色形成过程中产生混淆。另一方面，由于男性自身的特点，父亲早期教育的参与能够更好地培养孩子许多优秀的品质，使孩子的个性更全面的发展。父亲大多喜欢和孩子一起玩运动性、技术性、智能性较强的游戏，并以其固有的男性特征，如坚毅、深沉、果断、独立性、进取性、合作性等影响儿童，这样会更好地促进孩子身体、智能、性格的发展。当然这并不是说母亲不具备这些品质，而是说这些品质更多地见之于男性。一个好的父亲会把母亲生活领域之外的东西尽可能地展示在孩子面前，并成为孩子探索新领域的向导和力量的源泉。

　　新家教观之———让孩子参与“管家”理财

　　儿童高消费、乱花钱让很多家长都感到头疼，但又不知所措。《家庭教育指导大纲》指出，到了7岁至12岁的年龄段，要鼓励儿童参与家庭财务预算，合理支配零用钱，防止欲望膨胀，形成量入为出的观念，培养儿童理财的意识。让孩子参与家庭的“经济管理”，会增强孩子对家庭的责任感。让孩子知道，父母每月挣的钱，有多少要用于日常开支，多少要用于临时性事务，还剩下多少要留下备用。孩子们懂得了这些，会自觉地为家庭理财出主意，想办法，再加上正确引导，就会使孩子走出高消费的误区。

　　生活现状

　　孩子乱花钱家长没办法

　　记者在位于道里区的一所中学调查时发现，该学校一个班级内40名初四学生中，每天家长给的零花钱大约在10-50元之间，这些零花钱家长每天都要给，所以很多学生即使是花不完当天的，也不会拒绝家长给的新的零花钱。在南岗区一家大型综合商场的儿童购物区内，据某品牌玩具的销售员介绍，该品牌的玩具售价都在200元以上，就是这样的高价下，仅他们一家每天的营业额最高时已经上万，在购买者中有近50%的家长不是因为需要才购买的，而是由于孩子执意要买才被动购买。在道里区的一家银行记者了解到，该行储户中部分储户是以孩子的名字开户的，但是几乎没有孩子真正管理这些钱，都是父母经手管理。

　　专家解疑