教学时间：２课时

第一课时

　　教学内容：　认识生字，了解写作顺序

　　教学步骤：

　　一．谈话引入，解题：

　　１．课件出现蝴蝶图片：同学们，看到这些图片你有什么想法？

　　２．今天我们就学习关于蝴蝶的课文。

　　３．板书：蝴蝶

　　４．在世界上有个地方的蝴蝶最闻名，这就是——

　　５．板书：台湾　天下

　　６．问：题目中缺了一个最关键的字，什么？

　　７．板书：甲

　　８．“甲”什么意思？查字典。

　　［课堂上实实在在落实语文学习方法的指导，引导学生利用工具书，培养实用工具书的习惯。］

　　“甲”：居第一位，甲天下——天下第一。

　　二．引导质疑：此时你最想知道什么？

　　［引导质疑，整体把握课文，激发学生学习课文的兴趣，增强学习的目的性。］

　　读书思考：台湾蝴蝶为什么天下第一？

　　三．初渎课文，自学字词。

　　１．自由读课文，解决不认识的字。

　　２．检查字音掌握情况：

　　（1）课件出示生字，点击抢答：

　　繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽、翩、乍。

　　（２）课件出示词语。点击齐读：

　　清幽　　鸟语花香　密密麻麻　　繁殖　　幽谷

　　对称　　　翩翩起舞色彩斑斓　光辉

　　四．再读课文，了解课文课文按蝴蝶的几个方面安排了哪些材料?

　　１．小组讨论，课文用什么方法连段成篇的？

　　２．总结：课文按按不同方面连段成篇。

　　（１）概括介绍台湾蝴蝶“甲天下”。

　　（２）蝴蝶数量多。

　　（３）蝴蝶谷种的景象。

　　五．布置作业：

　　１．熟读课文。

　　２．收集有关资料。

第二课时

　　教学内容：研读课文，了解台湾蝴蝶“甲天下”的原因，感受台湾蝴蝶的奇美。

　　教学步骤：

　　一．复习字词：抽读卡片，指名读。强调重点读音。

　　二．介绍关于台湾位置的资料，学习第一自然段。

　　１．引入：你了解台湾吗？　谁能介绍一下你了解的情况？

　　２．齐读第一段，这段主要写什么?

　　（1）交流收集的有关资料（地图、特产、位置等）

　　（2）理解词语：亚热带、繁茂、绿草如茵，繁殖。

　　三、研读课文。了解为什么台湾蝴蝶甲天下？

　　１．学习指提示：出示课件

　　提示：用“ ——”在文中划出你感觉蝴蝶种类多的语句。

　　用“~~~~”在文中划出你感到蝴蝶多的语句。

　　用（　　）在文中找出描写蝴蝶谷的奇异美的语句。

　　２．自己研读课文。

　　［略读课文的教学要区别于精读课文，主要靠学生运用已有的学习经验自己感悟，教师适当在方法上给与指导。学习提示可以帮学生按照一定的方法去学习。“不动笔墨不读书”，边读边画，有利于培养学生专心读书，边读边思的学习习惯。］

　　３．小组讨论，互相交流。