写作文的收获
500字作文：写作文的收获
前几天，胡老师把全班同学五一写的两篇作文和大家交流了，表扬大家的作文水平又提高了，要求每一个人都写一份作文的收获。现在，我告诉大家，在我仔细的看了看我的作文后，我发现我写作文的缺点是不够详细，比如在第一篇作文“去人人乐”的后面，我和姐姐去吃东西时，没有写清楚吃的有什么，不详细，而且每次我的作文都比较啰嗦，一句话面就有很多个了，听起来很不通顺。还有第二篇作文里很少心理活动、语言、动作和表情，如果把这些添加到作文里，才能写得好。还有在班上交流时，从其他同学的话中，我也收获很大，比如现在我写作文知道了写的时候好像自己跟自己讲话一样，让别人看了你的作文就很有兴趣。更有趣的是，在交流的同时，胡老师还给大家挑了一个共同的“病”，在许多同学的作文里，随处可见这个“病”病因就是题目的病，大多数同学们的作文题目是逛商场、去图书馆等，胡老师说了，如果是写了这些题目就是触犯了这个“病” 因为你去玩的时候有很多好玩的，而你就只要写你最喜欢的那个，其他统统不写，假如你原先的题目是去图书馆，就把它改成看书，专门写你最喜欢的书的内容，就一定能写好作文。
我的收获就是这些，相信我的作文能比以前写的更好。
松坪学校小学二年级（4）班 谢燕蓝
《写作文的收获》摘要：比如在第一篇作文去人人乐的后面，我和姐姐去吃东西时，没有写清楚吃的有什么，不详细，而且每次我的作文都比较啰嗦，一句话面就有很多个了，听起来很不通顺。还有第二篇作文里很少心理活动、语言、动作和表情，如�...
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