教学准备：每个学生课前准备20根小木棒。

　　教学流程：

　　一、实验导入。

　　1让学生先拿出10根小木棒，分别一根一根地折。

　　2再让学生把另外10根捆成一捆。然后在折一捆。

　　3让学生谈谈两次折小木棒的感受。

　　二、读课文

　　整体感知课文的主要内容。

　　理清文章思路。

　　三、理解感悟

　　1通过阅读引导学生重点理解筷子一根一根地折很容易，而捆在一起却很难这个事实。

　　2培养学生认真细致的观察能力和想象能力。

　　3在会话表演中要注意说话得体，符合角色身份，注意文明礼貌。

　　四、拓展

　　1汇报学习本课后的收获。

　　2课文结尾写儿子们轻声地互相道歉，他们会说些什么呢？

　　五、 检查识字。

　　六、推荐作业。

　　板书设计： 农夫和他的儿子

　　折一根筷子

　　团结的力量大

　　折一捆筷子

　　教学目标：1.通过阅读《农夫和他的儿子》这个故事，引导学生懂得团结的重要性，感悟“团结力量大”这个道理。培养学生的团队精神。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　教学重点：读课文、认识10个生字。

　　教学难点：体会一根一根折筷子与折一捆筷子的不同。