教科:《语文七色光六》教学设计
教学准备:反映人类交通工具的资料。
教学流程:
一、给下面的字换偏旁,成为新的字,再组词。
难---堆、谁、准、推……
样---洋、痒、佯、徉……
蝙:遍、编、匾、……
妈:码、玛、蚂、冯……
二、照样子写句子。
抓住主要意思,主干的训练。
参考: 1.贝尔兴奋。
2.“多利”是复制出来的。教学目标:1.完成练习中的两道语文基础知识题目。
2.积累名言警句。
3.阅读知识短文,拓展知识面。
4.培养学生的动手操作能力。
教学重难点:缩句练习
三、日积月累
激发学生的热爱科学兴趣。
四、知识窗
1.让生课前查找资料。
2.阅读短文理解。
五、小制作
要求:1.自己制的
2.交流
3.评比
《教科:“语文七色光六”教学设计》摘要:准、推…… 样---洋、痒、佯、徉…… 蝙:遍、编、匾、…… 妈:码、玛、蚂、冯…… 二、照样子写句子。 抓住主要意思,主干的训练。 参考: 1.贝尔兴奋。 2.多利...
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